Úloha institucionálního, vzdělávací a rodinného kontextu pro zapojení do podnikání: důkazy z Albánie, Kosova a Severní Makedonie

Edmond Çera

Disertační práce

The role of institutional, educational and family context for engagement in entrepreneurship: evidence from Albania, Kosovo and North Macedonia

Abstract:

Although scholars have studied the effects of individual attitude, subjective norms and perceived behavior control on entrepreneurial intention, there is a need to shed light on the role of contextual factors on entrepreneurial engagement. To fill this gap and address this need, this thesis aims to investigate the role of institutional, educational, and family context on the relationships between the antecedents of an individual's behavior and engagement in entrepreneurship. The role of contextual factors will be incorporated in the research as potential moderators of the relationship between attitude, subjective norms and perceived behavior control and the individual's involvement in starting a business. Hence, institutional environment is expected to moderate the influence of attitude on engagement in entrepreneurship; educational context is supposed to govern the relationship between attitude and perceived behavior control and one's motivation to start a business; family background is assumed to influence the linkages between antecedents of one's motivation to start a business. The research is administered on an individual-level face-to-face data collection approach through a survey in three Western Balkan countries: Albania, Kosovo, and North Macedonia. The relationships are examined by using Partial Least Square within a Structural Equation Modelling per each country separately.

Abstract:

Přestože vědci studovali vliv individuálního postoje, subjektivních norem a vědomě řízeného chování na podnikatelský záměr, je třeba objasnit, jakou roli mají další související faktory pro zapojení do podnikatelských aktivit. Pro zaplnění této mezery a zaměření se na tento nedostatek, tato práce si klade za cíl prozkoumat roli institucionální, vzdělávací a rodinné souvislosti ve vztahu mezi činiteli ovlivňujícími chování jednotlivce a jeho zapojení do podnikání. Související faktory budou mít ve výzkumu roli potenciálních moderátorů vztahu mezi postojem, subjektivními normami, vědomě řízeným chováním a zapojením jednotlivce do zahájení podnikání. Předpokládá se, že institucionální prostředí ovlivňuje postoje směrem k zahájení podnikání. Dále se předpokládá, že vzdělání určuje vztah mezi postojem, vědomě řízeným chováním a motivací člověka k zahájení podnikání, rovněž rodinné zázemí ovlivňuje vazby mezi původci motivace jednotlivce k zahájení podnikání. Výzkum je prováděn prostřednictvím individuálního sběru dat za pomoci dotazníkového šetření ve třech zemích na Západním Balkáně: Albánii, Kosovu a Severní Makedonii. Vztahy budou prozkoumány pomocí částečné regrese Partial Least Square v rámci modelování strukturálními rovnicemi, individuálně pro každou zemi.

Keywords

angažovanost v podnikání, institucionální prostředí, vzdělávací kontext, rodinné zázemí, PLS-SEM

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 8. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 11. 2022

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta managementu a ekonomiky

Doktorský studijní program / obor:
Economics and Management / Management and Economics