L'évolution du conte Le Petit Chaperon rouge dans le contexte de narration

Bc. Anna Kabelková

Diplomová práce

Evolution of Little Red Riding Hood in the context of storytelling

Abstract:

The master thesis L’évolution du conte Le Petit Chaperon rouge dans le contexte de narration deals with the origin of the fairy tale Little Red Riding Hood and the adaptations of this fairy tale. The thesis is divided into the theoretical and practical part. The theoretical part introduces the original oral and written folk versions of the world-famous fairy tale. In addition, the thesis analyzes and compares five adaptations of the fairy tale written by contemporary literature for children and youth authors. The comparison of adaptations deduces the transformation of the characters and the moral lesson of the fairy tale over time. In the theoretical part, we get to know the teaching method of narration which is also used in the practical part when working with the adaptations of the fairy tale Little Red Riding Hood. The practical part includes methodological sheets. Students make us of them to get to know the contemporary extraordinary adaptations of the fairy tale Little Red Riding Hood and storytelling method as a teaching method.

Abstract:

Diplomová práce L’évolution du conte Le Petit Chaperon rouge dans le contexte de narration se zabývá původem a adaptacemi světově známé pohádky O Červené Karkulce. Práce je členěna na část teoretickou a praktickou. V teoretické části jsou představeny původní ústní a písemné lidové verze světově známé pohádky. Dále práce analyzuje a porovnává pět adaptací pohádky od autorů současné literatury pro děti a mládež. Srovnáním adaptací práce vyvozuje proměnu postav a morálního poslání pohádky v čase. V teoretické části se dále seznamujeme s výukovou metodou vyprávění, která je dále využita v praktické části při práci s adaptacemi pohádky O Červené Karkulce. Praktická část zahrnuje metodické listy, díky kterým se studenti seznámí se současnými netradičními adaptacemi pohádky O Červené Karkulce a vyprávěním jako výukovou metodou v hodinách francouzského jazyka.

Klíčová slova

Červená karkulka, vlk, babička, adaptace, vyprávění, storytelling, dětská literatura, morální poučení, proměna, výuka francouzského jazyka, výuková metoda

Jazyk práce: francouzština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 12. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 21. 1. 2019
• Vedoucí: Mgr. Marcela Poučová, Ph.D.
• Oponent: doc. Mgr. Václava Bakešová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství francouzského jazyka a literatury pro základní školy