Pobyt venku jako výchovně vzdělávací prostředek v předškolním období

Bc. Lenka Dékány

Diplomová práce

Outdoor stay as an educational means within the early childhood period

Anotace:

Cílem diplomové práce je zjistit význam pobytu venku v předškolním vzdělávání z pohledu pedagogů mateřských škol a rodičů. Teoretická část čerpá z legislativy a odborných publikací. Zabývá se předškolním vzdělávání a současnou problematikou pobytu venku, dále se věnuje důležitosti budování vztahů dětí k přírodě a svému okolí. Empirická část pomocí kvantitativního výzkumu zkoumá názory rodičů a pedagogů mateřských škol. Jako výzkumné metody bude použit dotazník vlastní konstrukce. Výsledkem diplomové práce bude sestavení návrhu a doporučení, jak realizovat pobyt venku v předškolním zařízení

Abstract:

The thesis aim is to determine the importance of outdoor stay within the pre-school education from the perspective of kindergarten teachers and parents. The theoretical part draws on the legislation and subject publications. It deals with early childhood education and current issues regarding the outdoor stay. It also focuses on the importance of building children´s relation to nature and their environs. The empirical part, while using the quantitative research, examines the views of parents and kindergarten teachers. A custom questionnaire will be used as the main method. The thesis shall result in a concept composition and recommendation on how to implement outdoor-stay activities at a pre-school facility.

Klíčová slova

škola mateřská, vzdělávání předškolní, venku pobyt

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 10. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 21. 5. 2018
• Vedoucí: PhDr. Yveta Pohnětalová, Ph.D.
• Oponent: PaedDr. Vladimíra Hornáčková, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Předškolní a mimoškolní pedagogika / Pedagogika předškolního věku