Využití blokového programování na ZŠ

Mgr. Daniel MUŽNÝ

absolventská práce studenta CŽV

Use of block programming in elementary school

Abstract:

Práce je zaměřena na problematiku využití blokového programování na základní škole. Změny v informatice byly vyvolány revizí RVP. Práce se snaží na tyto změny reagovat a pomoci učinit změny v přechodu na jinou výuku snadnější. Práce se konkrétně zaměřila na základy programování, a to s pomocí velmi atraktivní platformy Hour of Code (Hodina kódu). Jedná se o celosvětovou iniciativu, která se snaží o snazší a jednoduší implementaci výuky programování do světových škol. Pro práci byly sestaveny i didaktické listy, které měly být vodítkem ve zkoumaných hodinách. Vzorkem zkoumání se staly dva ročníky a to konkrétně 5. a 8. třída. Didaktické listy jsou v práci zhodnoceny a byla vyvozena jejich úspěšnost a případné změny, které v budoucnu na nich můžou být provedeny. V závěru proběhl i menší dotazník, kde se jednotlivci vyjadřovali k tomu, jaká byla práce na Hour of Code a jak by platformu srovnali s jiným programovacím prostředím, které již z dřívějška znali, a to s prostředím Scratch.

Abstract:

The work is focused on the issue of using block programming at the elementary school level. Changes in computer science were prompted by the revision of the educational program (RVP). The paper aims to respond to these changes and help facilitate the transition to a different teaching approach. Specifically, the work focuses on the basics of programming using the highly attractive platform called Hour of Code. This is a global initiative striving for easier and simpler implementation of programming education in schools worldwide. Didactic materials were also prepared to serve as a guide during the investigated lessons. The study involved two grades: 5th and 8th. The didactic materials were evaluated in the paper, and their effectiveness and potential improvements for the future were analyzed. Finally, a small questionnaire was conducted, where participants expressed their opinions on their experience with Hour of Code and compared the platform to other programming environments they were familiar with, such as Scratch.

Keywords

moderní technologie, počítačová gramotnost, algoritmizace, programování, blokově programovatelné jazyky, výuka informatiky, didaktické listy, Hour of Code, Scratch, digitální dovednosti

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 25. 7. 2023

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Date of defence: 24. 8. 2023
• Supervisor: PhDr. RNDr. Martin Žáček, Ph.D.

University of Ostrava

Faculty of Science

celoživotní / field:
Rozšiřující studium informatiky - rozšíření o další předmět - distanční forma studia / Information Science - Extension Degree