Zuzana VAŠENDOVÁ, DiS.

Bachelor's thesis

Celoživotní vzdělávání všeobecných sester

The lifelong learning of nurses
Abstract:
Bakalářská práce se zabývá celoživotním vzděláváním všeobecných sester na území České republiky. V práci je popsána jeho historie, vývoj a mapuje také aktuální situaci celoživotního vzdělávání. Jsou zde zmíněny změny, které přinesly jednotlivé zákony. Jedná se o kvalitativní výzkum realizovaný pomocí polostrukturovaných rozhovorů. Otázky byly zaměřeny na subjektivní názory sester týkající se problematiky …more
Abstract:
The bachelor thesis deals with lifelong education of general nurses in the Czech Republic. The thesis describes its history, development and maps the current situation of lifelong learning. The changes brought about by various laws are mentioned. It is a qualitative research conducted through semi-structured interviews. The questions focused on nurses' subjective views on issues related to this topic …more
 

Keywords

celoživotní vzdělávání všeobecná sestra ošetřovatelství kreditní systém
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 31. 3. 2023
Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

  • Supervisor: Mgr. Jaroslava Nováková

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

VAŠENDOVÁ, Zuzana. Celoživotní vzdělávání všeobecných sester. Plzeň, 2023. bakalářská práce (Bc.). ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI. Fakulta zdravotnických studií

Full text of thesis

Accessibility: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI, Fakulta zdravotnických studií
Vázaný výtisk práce naleznete v Univerzitní knihovně ZČU, více na http://www.knihovna.zcu.cz/kvalifikacni-prace/
https://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=93858 Reference to the local database file of the institution