Výuka snowboardingu pro děti se sluchovým postižením

Kristýna KYTNAROVÁ

Diplomová práce

Snowboard lessons for children with hearing impairment

Anotace:

Diplomová práce se zaměřuje na sluchové postižení ve spojení s výukou jízdy na snowboardu. Cílem práce je osvětlit vyučujícím snowboardingu metody výuky tohoto sportu u osob se sluchovým postižením. Práce zahrnuje popis možných komunikačních metod, technických kompenzačních pomůcek a přístupů ke vzdělávání osob se sluchovým postižením. Na základě teoretických poznatků byla vytvořena metodika výuky snowboardingu pro osoby se sluchovým postižením, která je obsažena v praktické části práce. Metodická příručka obsahuje modifikovaná cvičení, rady a tipy pro výuku dětí se sluchovým postižením, a vychází z metodických postupů různých zdrojů i vlastních zkušeností autorky. Praktická část je doplněna fotodokumentací pro lepší porozumění a znázornění požadovaného pohybu. Hlavním přínosem práce je pomoc instruktorům, rodičům a jednotlivcům se sluchovým postižením v osvojování sportovních aktivit, především snowboardingu.

Abstract:

This master's thesis focuses on hearing impairment in connection with teaching snowboarding. The aim of the thesis is to enlighten snowboarding instructors on methods for teaching this sport to people with hearing impairments. The thesis includes a description of possible communication methods, technical compensatory aids, and approaches to educating people with hearing impairments. Based on theoretical knowledge, a methodology for teaching snowboarding to people with hearing impairments was developed, which is included in the practical part of the thesis. The methodological guide contains modified exercises, advice, and tips for teaching children with hearing impairments, drawing from methodological procedures of various sources and the author's own experience. The practical part is supplemented with photo documentation for better understanding and demonstration of the required movements. The main contribution of the thesis is to help instructors, parents, and individuals with hearing impairments in mastering sports activities, especially snowboarding.

Klíčová slova

Sluchové postižení, snowboarding, didaktika, děti

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 6. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. Mgr. Jiří Langer, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika