Edukace matky v kojení nedonošeného novorozence

Veronika VLČKOVÁ

Bachelor's thesis

Mother's education in breastfeeding a premature newborn

Abstract:

Cílem bakalářské práce bylo vytvořit a zrealizovat edukační proces u matky nedonošeného novorozence na téma kojení. Teoretická část práce je složená ze dvou kapitol. První kapitola se věnuje charakteristice nedonošeného novorozence, složením mateřského mléka a kojením nedonošeného novorozence. Také popisuje polohy vhodné pro kojení předčasně narozeného dítěte, alternativní techniky dokrmování, odstřikávání mateřského mléka a jeho skladování. Druhá kapitola se věnuje edukaci, popisuje fáze edukačního procesu a jeho cíle. V praktické části je navržen a zrealizován edukační proces u konkrétní matky o kojení nedonošeného novorozence. Pro studijní oporu byla vytvořena edukační brožura. Edukační proces byl rozdělen do čtyř edukačních lekcí a po třech měsících proběhla reedukace matky. První edukační lekce se věnovala tématu správné hygieny před manipulací a kojením novorozence. Druhá lekce se věnovala správné manipulaci s novorozencem. Třetí edukační lekce byla zaměřená na přiložení novorozence k prsu v poloze tanečníka a ve vzpřímené poloze. Poslední lekce se věnovala kojení ve fotbalové poloze a alternativním technikám kojení. Veškeré stanovené cíle byly splněny. V závěru praktické části jsou doporučení pro praxi.

Abstract:

The goal of this bachelor thesis was to create and to realize an educative process of a mother breastfeeding a premature newborn. Theoretical part is composed of two chapters. The first chapter is about characteristics of a premature newborn, what is a breast milk composed of and breastfeeding a premature newborn. It also describes suitable positions to breastfeed premature newborn in, supplementary feedings, expressing and storing breast milk. The second chapter is about educating, it describes phases of the educational process and its' goals. The practical part is about creating a plan followed by the execution of the educative process with a specific mother regarding the breastfeeding of a premature newborn. An educative brochure was created for this process. The educative process was divided into four educative lessons and after three months there was a re-education of the mother. The first educative lesson was about the correct hygiene right before manipulating and breastfeeding a newborn. The second lesson focused on the manipulation of a newborn. The third lesson explained the correct way to execute the Dancer Hand Position in an upright position. The last lesson was about breastfeeding in the Football Position and alternative ways of breastfeeding. All of the stated goals were reached. There are practice recommendations at the end of the practical part.

Keywords

Kojení, nedonošený novorozenec, mateřské mléko, edukace, edukační proces, edukační diagnózy

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 26. 4. 2023

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Miroslava Kachlová, DiS.

University of Ostrava

Faculty of Medicine

Bachelor programme / field:
Pediatric Nursing / Pediatric Nursing