Zpět na vyhledávání

Bc. Jana Homolková

Bachelor's thesis

Miskoncepty žáků 8. ročníku v chemickém tématu "Oxidy"

Misconceptions of 8th grade students in chemistry topic “Oxides”
Abstract:
Bakalářská práce Miskoncepty žáků 8. ročníku v chemickém tématu „Oxidy“ se zabývá významem miskonceptů u žáků 8. ročníku. Teoretická část práce se věnuje definici miskonceptu, prekonceptu a dětským pojetím. Jsou zde popsány jednotlivé faktory, které ovlivňují vznik miskonceptu, jako je styl učení a přístup k učení. Velká část bakalářské práce je věnována jednotlivým výzkumným metodám, především metodě …more
Abstract:
The thesis Misconceptions of 8th grade students in chemistry topic “Oxides” explains the meaning of misconceptions in the class 8th grade students. Theoretical part is focused on definition of misconception, preconception and child’s conception. Individual factors, which influence the origin of misconception, such as the style of study and the approach to learning, are there to be described. Main part …more
 

Keywords

oxidy miskoncept prekoncept dětská pojetí transmisivní přístup k učení konstruktivistický přístup k učení výzkumné metody dětská kresba myšlenkové mapy oxides misconception preconception child’s conception transmissible approach to teaching constructivist approach to teaching research methods child’s drawing mind maps
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 1. 12. 2015
Identifier: https://is.muni.cz/th/um0ht/

Thesis defence

  • Date of defence: 2. 2. 2016
  • Supervisor: Mgr. Irena Plucková, Ph.D.
  • Reader: Mgr. Alžběta Málková

Citation record

Cite this text

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta
Složka Reference to the local database directory of the institution