Bc. Šárka Kadlecová

Bachelor's thesis

Vstup do mateřské školy jako zdroj zátěže – specifika dětí se sociálním znevýhodněním

When Starting Preschool Becomes a Burden - Specifics of Social Disadvantaged Children
Anotácia:
Tato práce se zabývá problematikou předškolního vzdělávání dětí se sociálním znevýhodněním, konkrétně vstupem do mateřské školy jako možným zdrojem zátěžové životní události. Cílem bylo pokusit se identifikovat specifické zdroje zátěže spojené s nástupem těchto dětí do mateřské školy a popřípadě zjistit, jaké konkrétní zdroje zátěže tyto rodiny v souvislosti s nástupem dítěte do předškolního zařízení …viac
Abstract:
This project discuses the issues pertaining to a preschool education of socially disadvantaged children, more specifically the children’s start of their preschool education as a potential burden for them and their families. The goal was to identify specific burdensome sources associated with the children’s start of the preschool and to specifically collect this information from the children’s families …viac
 
 
Jazyk práce: Czech
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 5. 2011

Obhajoba závěrečné práce

  • Obhajoba proběhla 1. 6. 2011
  • Vedúci: PhDr. Miroslava Štěpánková, Ph.D.
  • Oponent: Mgr. et Mgr. Lenka Šamánková, Ph.D.

Citační záznam

Plný text práce

Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:
  • světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Masarykova univerzita, Fakulta sociálních studií

Masaryk University

Faculty of Social Studies

Bachelor programme / odbor:
Psychology / Psychology