Vliv hiporehabilitace na emoce dítěte s mentálním postižením

Ing. Markéta Sojková

Bakalářská práce

The Effect of Equine Assisted Activities and Therapies on the Emotions of a Child with a Mental Disability

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá vlivem hiporehabilitace na emoce dítěte s mentálním postižením. Cílem bylo popsat aktivity s využitím koní (podle aktuálního názvosloví: Hiporehabilitace v pedagogické a sociální praxi), včetně hipoterapie (podle aktuálního názvosloví hipoterapie ve fyzioterapii a ergoterapii), a zjistit jejich vliv na prožívání a chování dítěte s mentálním postižením z pohledu pečujících osob. Teoretická část obsahuje základní terminologii týkající se hiporehabilitace a vývoje terminologie v tomto oboru, dále je stručně popsáno mentální postižení a terapie vhodné pro osoby s mentálním postižením. Poslední část teoretické části rozebírá odborné termíny, jako jsou emoce, prožívání a chování, emocionalita dětí s mentálním postižením, emoční inteligence a emoční poruchy. Pro dosažení cíle bakalářské práce byly v rámci empirického průzkumu stanoveny 4 průzkumné otázky, na jejichž základě byl vytvořen polostrukturovaný rozhovor s pečujícími o děti s mentálním postižením. Za účelem hlubšího porozumění prožívání dětí s mentálním postižením a pro lepší orientaci v souvislostech vlivu hiporehabilitace na emoce těchto dětí, bylo uskutečněno vlastní pozorování autorky a rozhovory s experty.

Abstract:

The bachelor´s thesis deals with the Effect of Equine Assisted Activities and Therapies on the emotions of a child with a mental disability. The aim of the thesis was to describe Equine Facilitated Learning , including Hippotherapy , and to determine their effect on the child´s feelings and behavior from the point of view of caregivers. The theoretical part contains basic terminology related to Equine Assisted Activities and Therapies and the development of terminology in this field, and also briefly describes mental disabilities and therapies suitable for people with mental disabilities. The last part of the theoretical section analyzes terms such as emotions, feelings and behavior, emotionality of children with mental disabilities, emotional intelligence and emotional disorders. In order to achieve the goal of the bachelor´s thesis, 4 survey questions were set as part of the empirical survey, based on which a semi-structured interview with caregivers of children with mental disabilities was created. The author´s own observation and interviews with experts were carried out in order to gain a deeper understanding of the feelings of children with mental disabilities and for a better orientation in the context of the effect of Equine Assisted Activities and Therapies on the Emotions of these children.

Klíčová slova

mentální postižení, emoce, prožívání, chování, emoční inteligence, hiporehabilitace, hipoterapie, aktivity s využitím koní, hiporehabilitace v pedagogické a sociální praxi, hipoterapie ve fyzioterapii a ergoterapii, socializace.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 4. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: ThDr. Kateřina Brzáková Beksová, Th.D.

Technická univerzita v Liberci

Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika