Analýza žákovských řešení v geometrii 1. stupně

Karolína MORSKÁ

Master's thesis

Analysis of Pupil´s Solutions in the Geometry at the 1st Grade of Elementary School

Anotácia:

Tato diplomová práce se zabývá analýzou žákovských řešení v geometrických úlohách na prvním stupni základní školy. Teoretická část popisuje Hejného metodu a její klíčové principy, které s prací úzce souvisí, rovněž popisuje jednotlivá geometrická prostředí, se kterými se setkáme v praktické části. Dále je zde popsána chyba ve vzdělávacím procesu a jak s ní pracovat. V této části se setkáme také s ukázkou analýzy žákovských řešení. Praktická část následně analyzuje vybrané geometrické úlohy v prostředích Hejného matematiky, ukazuje různé strategie žákovských řešení a nabízí vhodnou reedukaci chybných řešení.

Abstract:

This thesis deals with the analysis of students solutions in geometrical tasks at the first grade of primary school. The theoretical part describes Hejný's method and its key principles, which are closely related to the work. It also describes the individual geometrical environments that will be encountered in the practical part. Furthermore, this section describes an error in the educational process and how to work with it. In this part, we will also find an example of the analysis of pupil´s solutions. The practical part then analyzes selected geometrical tasks in Hejný's mathematics environments, shows different strategies of pupil´s solutions and offers appropriate reeducation of incorrect solutions.

Kľúčové slová

Geometrie, Hejného metoda, didaktická prostředí, analýza žákovských řešení, strategie řešení, reedukace

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 4. 2024

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: RNDr. Renáta Zemanová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / odbor:
Teaching for Primary Schools / Učitelství pro 1. stupeň základních škol