Analýza žákovských řešení v geometrii 1. stupně

Karolína MORSKÁ

Diplomová práce

Analysis of Pupil´s Solutions in the Geometry at the 1st Grade of Elementary School

Anotace:

Tato diplomová práce se zabývá analýzou žákovských řešení v geometrických úlohách na prvním stupni základní školy. Teoretická část popisuje Hejného metodu a její klíčové principy, které s prací úzce souvisí, rovněž popisuje jednotlivá geometrická prostředí, se kterými se setkáme v praktické části. Dále je zde popsána chyba ve vzdělávacím procesu a jak s ní pracovat. V této části se setkáme také s ukázkou analýzy žákovských řešení. Praktická část následně analyzuje vybrané geometrické úlohy v prostředích Hejného matematiky, ukazuje různé strategie žákovských řešení a nabízí vhodnou reedukaci chybných řešení.

Abstract:

This thesis deals with the analysis of students solutions in geometrical tasks at the first grade of primary school. The theoretical part describes Hejný's method and its key principles, which are closely related to the work. It also describes the individual geometrical environments that will be encountered in the practical part. Furthermore, this section describes an error in the educational process and how to work with it. In this part, we will also find an example of the analysis of pupil´s solutions. The practical part then analyzes selected geometrical tasks in Hejný's mathematics environments, shows different strategies of pupil´s solutions and offers appropriate reeducation of incorrect solutions.

Klíčová slova

Geometrie, Hejného metoda, didaktická prostředí, analýza žákovských řešení, strategie řešení, reedukace

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 4. 2024

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: RNDr. Renáta Zemanová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro 1. stupeň základních škol / Učitelství pro 1. stupeň základních škol