Mapování důvodů volby a setrvání v učitelské profesi

Žaneta Zapletalová, MSc.

Bakalářská práce

Mapping of a reasons for choosing and staying in the teaching profession

Anotace:

Předmětem práce je mapování důvodů volby a setrvání v učitelské profesi. Jejím cílem je potom zjistit, které faktory ovlivňují motivaci učitele střední školy k výkonu jeho profese a do jaké míry jsou čeští středoškolští učitelé ke své práci skutečně motivováni. Za tímto účelem jsou nejprve formou teoretické části práce představeny základní teoretické koncepty a předpoklady, zahrnující charakteristiku profese a osobnosti učitele, dále motivaci a pracovní motivaci, systém vzdělávání učitelů středních škol, hodnocení pedagogických pracovníků a duševní hygienu učitelů středních škol. Na empirické úrovni dochází nejprve k uskutečnění přípravných rozhovorů se středoškolskými pedagogy, na jejichž základě jsou shrnuta východiska pro sestavení samotného dotazníku a konečně realizaci dotazníkového šetření zjišťujícího důvody pro volbu a setrvání v učitelské profesi.

Abstract:

The main subject of this thesis is mapping of the reasons for the choice and remaining in the teaching profession. Its aim is to find out which factors affect the motivation of a se-condary school teacher to practice his profession and to what extent are Czech high school teachers really motivated to do their career. For this reason, the theoretical concepts and assumptions are first presented in the form of the theoretical part, including the characteris-tics of the profession and teacher´s personality, further motivation and occupational moti-vation the educational system of secondary school teachers, the evaluation of pedagogical staff and theirs mental sanitation. At the empirical level, initialy there are a preparatory interviews with secondary school teachers on its esence are resources for the questionnaire compiled and finally the realization of a questionnaire survey detecting the reasons for choice and remaining in the teaching profession.

Klíčová slova

středoškolský pedagog, učitelská profese, motivace, systém vzdělávání, osobnost učitele, hodnocení pedagogických pracovníků, duševní hygiena

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství odborných předmětů pro SŠ