Kultura a školství v Hranicích a okolních obcích v letech 1945 -1990

Markéta DOROTOVIČOVÁ

Master's thesis

Culture and education in Hranice and neighboring municipalities in the years 1945 - 1990

Abstract:

Hranice u Aše nebo také Hranice v Čechách (německy Rossbach) jsou malé město ležící v nejzápadnějším cípu České republiky přibližně 10 km od Aše. Žije zde cca 2266 obyvatel. Pod město spadají tři územní celky Studánka, Pastviny a Trojmezí, které byly v dřívějších dobách samostatnými obcemi. Hranice jsou svou zeměpisnou polohou v blízkém sousedství s Německem, kde se spojují tři země - Čechy, Bavorsko a Sasko. Až do roku 1945 bylo město ryze německé. Po osvobození americkou armádou dne 18. 4. 1945 se vývoj pohraničního městečka ubíral podobně jako ve většině pohraničních obcí. S odsunem Němců, příchodem nového obyvatelstva a změnou politického režimu se mimo jiné proměňovala i kultura a školství. Jaké kulturní oslavy, akce, svátky a tradice vznikaly? Jakým způsobem a jak často je místní obyvatelé pořádali a do jaké míry je dodržovali? Jak se po roce 1945 proměnilo školství v Hranicích? Kde se vzali noví učitelé? Jak probíhala výuka? Zapojila se škola a žáci do pořádání kulturních akcí? Měla škola své tradiční akce, oslavy, soutěže? Nejen na tyto otázky hledá diplomová práce odpovědi.

Abstract:

Hranice u Aše or Hranice v Čechách (in german Rossbach) is a small town situated in the western most Conner of the Czech Republic, about 10 km from Aš. It has about 2266 inhabitants. Below the town are three teritorial units of Studánka, Pastviny and Trojmezí, which in the past were separate municipalities. The borders are their geographical location in the immediate neighborhood of Germany, where three countries link Bohemia, Bavaria and Saxony. Until 1945, the city was purely German. After the liberation of the US Army on April 18, 1945, the border town developed, similarly to the majority of border communities. With the expulsion of the Germans, with the advent of the new population and the change of political regime, among others, culture and education changed. What cultural celebrations, events, holidays and traditions have arisen? How and how often did local people organize and respect them? How did the education in Hranice change after 1945? Where did the new teachers come from? How did the lessons take place? Did the school and pupils participate in the organization of cultural events? Did the school have its traditional events, celebrations, competitions? It's not just about these questions looking for a diploma thesis answer.

Keywords

Hranice, kultura, školství, roky 1945-1990

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 23. 10. 2018

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Petr Karlíček, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Arts

Master programme / field:
Historical Sciences / History (Single Subject)