Zpět na vyhledávání

Aneta Kovaříková

Bachelor's thesis

Předmatematické představy dětí předškolního věku v terénu školního hřiště

Pre-mathematical images of preschool - age children in the area of the school playground
Abstract:
Bakalářská práce má teoreticko - aplikační charakter a zabývá se rozvíjením předmatematických představ v prostřední školní zahrady. Teoretická část vymezuje východiska z oblasti předmatematických představ a outdoorového vyučování. V aplikační části je zpracovaná sada aktivit s využitím předmatematických představ prostřednictvím školní zahrady. Záměrem bakalářské práce je navrhnout, realizovat a ověřit …more
Abstract:
The bachelor thesis has a theoretical - applied character and deals with the development of pre - mathematical ideas in the middle of the school garden. The theoretical part defines the starting points in the field of pre-mathematical ideas and outdoor teaching. In the application part there is a set of activities using pre-mathematical ideas through the school garden. The aim of the bachelor thesis …more
 

Keywords

Předmatematické představy Outdoorové vyučování Školní zahrada
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 29. 4. 2022

Thesis defence

  • Supervisor: PaedDr. Kristína Ovary Bulková, PhD.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

Kovaříková, Aneta. Předmatematické představy dětí předškolního věku v terénu školního hřiště. Zlín, 2022. bakalářská práce (Bc.). Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií
Plny text prace je k dispozici v elektronicke podobe
https://portal2.utb.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=60238 Reference to the local database file of the institution