Pedagogicko psychologické problémy sociální práce se zřetelem k romské mládeži

Bc. Rastislav RYBÁR

Bakalářská práce

Educational-psychological problems social works of the with Emphasis to Romany youth

Anotace:

V bakalářské práci se zabýváme pedagogicko-psychologickými problémy při práci s romskými dětmi a mládeží. Zaměřili jsme se zejména na činnost a působení sociálních pracovníků, kteří poskytují podporu v terénní sociální práci v nízkoprahovém zařízení pro děti a mládež. V teoretické části práce pojednáváme o psychickém vývoji dětí a adolescentů, výchově a vzdělávání romských dětí, následně je vymezena podstata sociální práce a terénní sociální práce. Seznamujeme s významem činnosti nízkoprahových sociálních zařízení. Charakterizujeme především činnost a úlohu sociálního pracovníka, který přímo ovlivňuje psychosociální vývoj romských adolescentů. V empirické části bakalářské práce je zmapování hlavních problémů činnosti pomáhajících pracovníků s cílovou skupinou romské mládeže. K získání výzkumných dat byl použit dotazník k sebereflexi a rovněž polostrukturovaný rozhovor pro možnost sebereflexe reálné činnosti terénních sociálních pracovníků.

Abstract:

In the Baccalaureate thesis are described the pedagogical-psychological problems at the social work with Roma children and youth in low-threshold facilities. We focused on the activity and functioning of the social worker, who performs street work in low-threshold facilities for children and youth. In the theoretical part of the thesis are explainedfollowing questions: the psychological develop-ment of children and adolescents, education and training of Roma children, subsequently defined the essence of social work and street work. Getting familiar with the activity of low-threshold facilities for children and youth. Characterized the role of social workers, which directly affects the psychoso-cial development of adolescents. In the empirical part of the thesis is to mapping the main problems activities of a social workers and research group of Roma Children. To obtain research data we used a questionnaire for self-reflection and also semi-structured interview for self-reflection real of activities helping workers.

Klíčová slova

Psychický vývoj v dospívání, adolescence, vzdělávání romských dětí, sociální pracovník, terénní sociální pracovník, nízkoprahové zařízení pro děti a mládež, profesní dovednosti.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 10. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 12. 2013
• Vedoucí: PhDr. Vladislava Heřmanová, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociálně pedagogická asistence + 2 sp.