Spolupráce knihoven a mateřských škol se zaměřením na literárně vzdělávací programy v okresu Blansko

Bc. Kateřina Zahradníková

Bakalářská práce

Cooperation of Libraries and Kindergartens Focused on Literary Educational Programs in Blansko District

Anotace:

Základním tématem této bakalářské práce je spolupráce mezi knihov-nami a školskými zařízeními (především mateřskými školami). Práce tuto problematiku teoreticky vymezuje, když popisuje, jaký je vztah knihovny se školou a jak instituce společně napomáhají rozvoji vztahu ke čtení a knize u dětí předškolního věku. Vysvětluje též, co v teoretickém hledisku znamená čtenářství a čtenářská gramotnost. Praktická část práce využívá strategií jak kvantitativního, tak kvalita-tivního výzkumu. Její význam spočívá ve zkoumání spolupráce kniho-ven a škol na území blanenského okresu. K tomu slouží dva dotazníky, jeden určen pro knihovny, druhý pro mateřské školy v okrese. Zjišťují tak, jaká je v okrese Blansko nabídka a poptávka aktivit, které knihovny pro školy vytvářejí a nabízejí. Jednou takovou aktivitou jsou literárně vzdělávací programy, na které se v praktické části zaměřuje kvalitativní výzkum ve formě rozhovoru s knihovnicí. Rozhovor jsem vedla za úče-lem zjištění informací o nabídce vzdělávacích programů ze strany kon-krétní knihovny v okrese. Cílem práce je zjistit, kde se mohou vyskytovat potencionální problémy nabídky vzdělávacích programů a upozornit na možné způsoby zlepše-ní působení na rozvoj vztahu ke čtení.

Abstract:

The main topic of this bachelor thesis is the cooperation between li-braries and educational institutions (primarily preschools). The thesis theoretically defines this issue by describing the relationship between the library and the school and how these institutions together contrib-ute to the development of children's reading habits and book interest in preschool age. It also explains what reading and literacy mean in theo-retical terms. The practical part of the thesis utilizes both quantitative and qualita-tive research strategies. Its significance lies in examining the coopera-tion between libraries and schools in the Blansko district. Two ques-tionnaires are used for this purpose, one for libraries and one for pre-schools in the district. They aim to determine the supply and demand of activities offered by libraries to schools in the Blansko district. One such activity is literary educational programs, which are the focus of qualitative research in the form of an interview with a librarian in the practical part. The interview was conducted to gather information about the educational program offerings from a specific library in the district. The aim of the thesis is to identify potential issues in the provision of educational programs and to suggest possible ways to improve efforts to develop reading habits.

Klíčová slova

knihovna, mateřská škola, dítě předškolního věku, čtenářství, čtenářská pregramotnost, literárně vzdělávací programy, spolupráce

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 29. 5. 2024
• Vedoucí: MgA. Miroslav Jindra, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Jitka Zítková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Učitelství pro mateřské školy / Učitelství pro mateřské školy