Proměna času v čase aneb Hrátky s časem

Bc. Jana MACHAČOVÁ

Master's thesis

The transformation of time in time or Playing with time

Abstract:

Diplomová práce se ve všech třech částech ? teoretické, praktické, didaktické ? zabývá otázkou času v umění. Vyhledává podoby zobrazení času a jeho proměny ve výtvarném díle v dějinách kultur spojené s dobovým vnímáním času. Tematicky navazuje na praktickou část. Teoretická část pojednává o vnímání času, rozebírá a hledá vizuální podoby zobrazení času v historii kultur i jeho symbolické hodnoty a vztahy. Pozornost soustředím k vybraným obdobím, charakteristickým pro jejich druh tvorby vztahující se k času. Teoretickou i didaktickou část diplomové práce provází volně přiložený projekt s obsaženými dílčími přípravami na vyučovanou výtvarnou jednotku. Didaktická část, koncipovaná pro starší studenty Základní umělecké školy a pro gymnázia, prostupuje teoretickou část. Je věnovaná podobám času v odlišných formách (a jeho prožitku), uvedených ve výtvarně vzdělávacím projektu na téma Proměny času v čase aneb Hrátky s časem pod završujícím názvem ?Obrazy času.? Součástí didaktické části je příprava jedné vyučovací jednotky (lekce) s námětem Proč vcházím do chrámu ?ticha/světla.? V praktické části Proměny času v čase ? jako Hrátky s časem popisuji vývoj volby námětu, průběh vlastní tvorby, inspirační podněty a záměry, s proměnou koncepcí při zpracovávání podob času. Vzniká grafický cyklus, kde čas rezonuje jako rytmus změn a proměn. Odkrývá pohled na otázku ?podob času? pomocí procesu hravých forem vnímání času a práci s ním, vytvořením vlastní vizuální představy určitého momentu času.

Abstract:

In its three parts ? theoretical, practical and methodological -, diploma thesis Metamorphoses in time or Playing with time) deals the issue of time in art ? searches, finds and analyzes. Through the work we collect forms of time picturing and its metamorphoses in work of fine art in history of cultures, connected with contemporary perception of time. Theoretical part focuses on perception of time, analyzes and looks for visual realizations of time in history of cultures, its symbolic values and relations. Attention is paid to particular periods that are characterized by their relation to time issue. Theoretical and methodological parts are amended by a project including partial preparatory materials for a methodological unit for lessons of fine art. Methodological part is intended for senior elementary school pupils a secondary grammar school, it penetrates the theoretical part of temporal metamorphoses shown in the project. The practical part is created by Metamorphoses of time in time ? as Playing with time. It describes the creative process itself, intentions and inspiring impulses. At the same time it undergoes the change of of topic development and techniques when picturing the forms of time. As a result we have a graphic cycle, so called hexaptych, where the time resonates as a rhythm of changes and metamorphoses. It reveals the issue of ?time forms? through the process of playful forms of time perception by creating visual image of a particular moment of time. .

Keywords

Čas, symbol, atribut, personifikace, podoby času a jeho proměny v dějinách výtvarné kultury, historie hodin a kalendářů, satira, vnímání času, psychologie času, management času. Psychologie vnímání času dětmi, proměny času, znak, mýty, dějiny výtvarné kultury, didaktika výtvarné výchovy, vzdělávací situace, mezioborové vazby

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 3. 4. 2015

Accessible from:: 3. 4. 2015

Thesis defence

• Date of defence: 6. 5. 2015
• Supervisor: Mgr. Bc. Kristina Sedlíková

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Upper Secondary Schools / 2s-vv-vv-12