Vliv environmentální vychovy na ekologické myšlení a chování žáků základní školy

Kamila ODSTRČILOVÁ, DiS.

Bachelor's thesis

The Influence of Environmental Education on Elementary School Pupils´ Ecological Thinking and Behaviour

Abstract:

Bakalářská práce s názvem Vliv environmentální výchovy na ekologické myšlení a chování žáků základních škol, zjišťuje ekologické vnímání a jednání žáků druhého stupně základních škol, které jsou zapojeny v programu Ekoškola. V teoretické části je popsána souvislost environmentální výchovy se sociální pedagogikou. Následuje objasnění základních pojmů, které jsou užity v práci. Přibližuji historii ekologické výchovy a součastnou environmentální výchovu na základní škole. Teoretickou část uzavírám příklady průzkumů environmentálního chování. Praktickou část tvoří hodnocení výzkumu, který byl realizován pomocí dotazníků. Stanovené cíle jsou zjistit typické ekologické chování s názory a vztahy žáků k ekologické výchově a hledání vztahu mezi jejich životním stylem a ekologickým chováním. V závěru práce jsou poznatky shrnuty.

Abstract:

The bachelor thesis titled The Influence of Environmental Education on Elementary School Pupils Ecological Thinking and Behaviour studies ecological perception and behaviour of the lower secondary stage pupils of elementary schools participating in the Ekoškola programme.The theoretic part begins with the description of the relation of environmental education to social pedagogy. The paper then continues with a description of basic concepts related to environmental education, as well as the history of environmental education and the contemporary elementary school environmental education. The theoretic part is then concluded by examples of environmental behaviour studies. The practical part consists of evaluation of research results. The research itself was in the form of a questionnaire, which was designed in accordance with the main aims of the paper to determine typical ecological thinking, as well as opinions and stances of pupils on ecological education and determining the relationship between their life styles and ecological thinking. The paper is then concluded with a summarisation of the findings.

Keywords

ekologická a environmentální výchova, životní prostředí, environmentální chování, ekologická odpovědnost

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 5. 2012

Accessible from:: 4. 5. 2012

Thesis defence

Tomas Bata University in Zlín

Faculty of Humanities

Bachelor programme / field:
Specialization in pedagogy / Social pedagogy