Aplikace enviromentálních témat ve volnočasové výchově

Michaela VANĚČKOVÁ

Bakalářská práce

Application of environmental topics in leisure education

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá problematikou environmentální výchovy v předškolním věku a možnostmi její realizace v prostředí mateřské školy a volnočasového vzdělávání. Teoretická část práce se zaměřuje na pedagogická východiska environmentální výchovy, vztah předškolního dítěte k přírodě a význam přímého kontaktu s přírodním prostředím pro dětský vývoj. Pozornost je věnována také institucionálnímu a koncepčnímu rámci environmentální výchovy v České republice a analýze vybraných programů podporujících environmentální vzdělávání v mateřských školách, zejména programům Tvořivá školka a Mrkev/Mrkvička. Na základě teoretických poznatků a pedagogických zkušeností autorky je v praktické části práce navržen autorský edukační program environmentální výchovy určený pro děti předškolního věku. Program je koncipován jako dlouhodobý vzdělávací celek realizovaný během celého školního roku a je založen na kombinaci narativního přístupu, zážitkového učení a přímého kontaktu s přírodním prostředím. Ústředními postavami programu jsou víla Květuška, hejkal Žvejkal a Mechovous, kteří děti provázejí jednotlivými tematickými oblastmi environmentální výchovy. Navržený program podporuje rozvoj environmentální gramotnosti, pozitivního vztahu dítěte k přírodě a rozvoj klíčových kompetencí dítěte předškolního věku.

Abstract:

This bachelor thesis focuses on environmental education in preschool age and on the possibilities of its implementation in kindergarten and leisure education settings. The theoretical part of the thesis deals with the pedagogical foundations of environmental education, the relationship of preschool children to nature, and the importance of direct contact with the natural environment for child development. Attention is also given to the institutional and conceptual framework of environmental education in the Czech Republic and to the analysis of selected programs supporting environmental education in kindergartens, particularly the programs Tvořivá školka and Mrkev/Mrkvička. Based on theoretical knowledge and the author's pedagogical experience, the practical part of the thesis presents an original educational program designed for preschool children. The program is conceived as a long-term educational unit implemented throughout the school year and is based on a combination of a narrative approach, experiential learning, and direct contact with the natural environment. The main characters of the program are the fairy Květuška, the forest spirit Žvejkal, and Mechovous, who guide children through individual thematic areas of environmental education. The proposed program supports the development of environmental literacy, a positive relationship to nature, and the development of key competencies in preschool children.

Klíčová slova

environmentální výchova, předškolní vzdělávání, mateřská škola, přírodní prostředí, environmentální gramotnost

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 3. 2026

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 26. 5. 2026
• Vedoucí: Mgr. Veronika Blažek Iňová, Ph.D.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Teologická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika volného času / Pedagogika volného času