Analýza osobnostních a profesních kompetencí pedagoga v prostředí školských zařízení náhradní výchovné péče.

Jana MÄSIAROVÁ

Bakalářská práce

Analysis of personal and profession teacher competence in the environment of substitute educational care school facilities.

Anotace:

Bakalářská práce je tematicky orientována na problematiku osobnostních a profesních kompetencí učitele v prostředí školských zařízení náhradní výchovné péče. Teoretická východiska práce vycházejí z poznatků v oblasti výchovy, výchovných metod a prostředků, osobnosti učitele či osobnostních a profesních kompetencí pedagogických pracovníků. Pozornost je věnována rovněž problematice náhradní výchovné péče a systému školských zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy. Výzkumné šetření je zacíleno na analýzu osobnostních a profesních kompetencí učitele v zařízeních náhradní výchovné péče. Data jsou získána prostřednictvím polostrukturovaných rozhovorů s pracovníky zařízení náhradní výchovné péče. Výstupem práce bude formulace strukturovaných doporučení pro možný rozvoj výše uvedených kompetencí pedagogických pracovníků v zařízeních náhradní výchovné péče.

Abstract:

This bachelor thesis is theoretically oriented on the problems of the personal and professional competencies of the teacher in setting of substitute care for the children´s educational institutions. The theoretical basis of this thesis is based on information in the area of education, educational methods and resources, personality of teacher or personal and professional competencies of pedagogical employees. The attention is also attracted to matters of the substitute care for children and the system of facilities providing institutional protective upbringing. The research is aimed on the analysis of personal and professional competencies of a substitute care for the children´s educators. The data is collected by means of semistructured research interviews with employees of a substitute care for children institutions. The output of this bachelor thesis will be formulation of structured suggestions for possible development of the substitute care for the children teacher´s competencies mentioned above.

Klíčová slova

učitel, osobnostní kompetence, profesní kompetence, ústavní výchova, ochranná výchova, školská zařízení

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 10. 2015

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Zdeněk Svoboda, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika