Zpět na vyhledávání

Bc. Simona Pokorná

Master's thesis

Vstupní diagnostika pedagoga jako východisko pro reedukaci specifických poruch učení žáků na základní škole

Preliminary diagnostics as a base for reeducation of specific learning disorders of pupils at basic school
Abstract:
Diplomová práce bude zaměřena na vstupní diagnostiku pedagoga jako východisko pro redukaci SPU žáků na vybrané běžné základní škole. Budou vysvětleny teoretické pojmy, které pomohou k porozumění dané problematiky.
Abstract:
This thesis will focus on teacher input diagnostics as a basis for redukaci SPU students selected for an elementary school. Will explain the theoretical concepts that help to understand the issue.
 

Keywords

Specifické poruchy učení školní zralost reedukace školní speciální pedagog testové baterie diagnostika.
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 1. 4. 2015
Identifier: https://is.muni.cz/th/e424t/

Thesis defence

  • Date of defence: 5. 5. 2015
  • Supervisor: PhDr. Mgr. Soňa Chaloupková, Ph.D.
  • Reader: PhDr. Mgr. Alena Sedláčková, DiS.

Citation record

Cite this text

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta
Složka Reference to the local database directory of the institution

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Special Education / Special Education for Teachers

Theses on a related topic

List of theses with an identical keyword.
All theses