Koncepce VŠ vzdělávání ve strategických dokumentech MŠMT – filozofická perspektiva

Bc. Daniel Sipajda

Diplomová práce

The concept of higher education in the strategic documents of the Ministry of Education - a philosophical perspective

Anotace:

Diplomová práce „Koncepce VŠ vzdělávání ve strategických dokumentech MŠMT – filozofická perspektiva“ se věnuje tématu řízení vysokého školství v České republice. Cílem této práce je pomocí analýzy koncepčních dokumentů z oblasti vzdělávání zjis-tit, jaké ideje a principy jsou v aktuálním systému řízení veřejného vysokého školství v České republice uplatňovány, a na základě interpretace odborné literatury je oko-mentovat. Výsledky této analýzy následně využívám pro rekonstrukci cílů a funkcí vzdělávání (vzdělávacích institucí veřejného vysokého školství) tak, jak jsou popiso-vány ve zkoumaných textech.

Abstract:

The main goal of this thesis is an analysis of the documents currently used in the governance of public higher education (HE) in the Czech Republic: the Strategic plan of the ministry for higher education for the period from 2021 and the European „Edu-cation and Training 2020“. The analysis is focused on ideas, methods of governance, educational politics, language, which is used to explain and justify the means and ends of these conceptions, and the implications of proposed policy. The final chapter deals with the topic of the new roles of HE.

Klíčová slova

vzdělání, vysoké školství, role vysokého školství, terciární školství, řízení vzdělávání, univerzita, koncepční řízení, třetí role vysokého školství, MŠMT, vzdělávací politika, znalostní ekonomika

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 5. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 6. 2024
• Vedoucí: doc. PhDr. Radim Brázda, Dr.
• Oponent: Ing. Mgr. Zdeňka Jastrzembská, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Filozofie / Filozofie