Terapie sigmatismu u dětí předškolního věku

Mgr. Michaela Vystrčilová

Bakalářská práce

Speech Therapy of Pre-school Children with Sigmatism

Anotace:

Bakalářská práce je zaměřena na terapii sigmatismu u dětí předškolního věku. Tato práce obsahuje tři kapitoly a skládá se z části teoretické a empirické. Teoretická část se zabývá verbální a neverbální komunikací a vývojem řeči. V druhé kapitole je nastíněna problematika dyslalie, její výskyt, dělení, a logopedická intervence vedená při korekci sigmatismu. Výzkumné šetření je zahrnuto ve třetí kapitole. Cílem výzkumu byla analýza a popis metod a postupů vedených při korekci této narušené komunikační schopnosti a zhodnocení změn v komunikačních schopnostech vybraného vzorku dětí za dobu čtyř měsíců logopedické terapie.

Abstract:

The Bachelor's work is focused on speech therapy of pre-school children with sigmatism. This work includes three chapters and it is consisted of theoretical and empirical part. The theoretical part is concerned with verbal and nonverbal communication and speech development. In the second chapter the problems of dyslalia are outlined there, it's appearance, classification and the intervention of speech therapy that is practiced during correction of sigmatism. The research survey is included it the third chapter. The aim of the research was the description and analysis of techniques and methods practiced during correction of the speech disorder and the assessment of changes in speech ability of chosen children for the duration of four months of speech therapy.

Klíčová slova

komunikace, řeč, vývoj řeči, dyslalie, sigmatismus, logopedická terapie, communication, speech, speech development, dyslalia, sigmatism, speech therapy

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 30. 5. 2012
• Vedoucí: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika