Využití integrované terénní výuky na 1. stupni ZŠ v regionu Moravský kras

Mgr. Tereza Vaisová

Diplomová práce

Usage of integrated outdoor education at primary school in the region of Moravian Karst

Anotace:

Diplomová práce se zabývá možnostmi využití integrované terénní výuky na prvním stupni ZŠ. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části popisuji dosavadní stav řešení a poznání v této oblasti, definuji terénní výuku a další nezbytné pojmy, analyzuji zakotvení terénní výuky v Rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání a věnuji se charakteristice CHKO Moravský kras. Praktická část obsahuje návrh čtyř výukových tras v Moravském krasu. Součástí jsou základní informace o trasách (délka, časová náročnost, seznam pomůcek), mapa, očekávané výstupy i učivo RVP ZV, podrobný metodický popis pro vyučujícího a všechny nezbytné přílohy. V praktické části je také věnována pozornost reflexi realizace výukových tras s žáky.

Abstract:

This thesis deals with the possibilities of using integrated outdoor education at the primary school level. The thesis is divided into a theoretical and practical part. In the theoretical section, I describe the current state of solutions and knowledge in this field, define outdoor education and other necessary concepts, analyze the integration of outdoor education within the Framework Educational Program for primary education, and explore the characteristics of the Protected Landscape Area Moravian Karst. The practical part includes proposals for four educational routes in the Moravian Karst, providing basic information about the routes (length, time requirements, list of equipment), a map, expected outcomes, and alignment with the curriculum as outlined in the Framework Educational Program for primary education. It also includes a detailed methodological description for teachers and all necessary appendices. The practical section also emphasizes the reflection on the realization of educational routes with students.

Klíčová slova

Integrovaná terénní výuka, regionální výuka, první stupeň ZŠ, Moravský kras, integrated outdoor education, place-based education, primary school, Moravian Karst

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 6. 2024
• Vedoucí: Mgr. Miroslav Jireček, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Kateřina Gorčíková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy