Jak být kreativní. Rozvoj a udržitelnost kreativních inkubátorů v městských industriálních zónách

Bc. Michal Trávníček

Diplomová práce

How to be creative. Development and sustainability of creative incubators in urban industrial zones

Anotace:

Práce pojednává o rozvoji a udržitelnosti kreativních inkubátorů v městských industriálních zónách z hlediska jejich kurikulárního využití ve vzdělávacích procesech. Cílem je poskytnout učitelům teoretické základy, na nichž mohou stavět své lekce. Práce je rozdělena do tří částí, v první se věnuje teorii brownfieldu a kreativních inkubátorů. V druhé je obsažena případová studie polyfunkčního centra Industra a ve třetí je pojednána kreativita a její rozvoj skrze lekce spojené s tématem inkubátorů a brownfieldů.

Abstract:

This thesis deals with the development and sustainability of the creative incubators in urban industrial zones in terms of curricular utilization at educational processes. The purpose of the thesis is to provide theoretical base for teachers. The thesis is composed of three parts. The first part focuses on theory of brownfields and creative incubators. The second part contains a case study about poly-functional center Industra. The third part focuses on creativity and its development through some lectures on the topic of incubators and brownfields.

Klíčová slova

brownfield, sociální odpovědnost, envrionmentální výchova, estetická výchova, kreativita, tolerance, urbanismus, kreativní město, kreativní třída, Industra, Vaizard, nezisková organizace, didaktika

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 5. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 9. 6. 2015
• Vedoucí: Mgr. Viktor Pantůček, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Jan Špaček

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství estetické výchovy pro střední školy