Romská hudba jako nástroj multikulturního vzdělávání na základních a středních školách

Jan Roudnický

Bakalářská práce

Romany Music as a Tool for Multicultural Education in Primary and Secondary school

Anotace:

Práce je zaměřena na využití romské hudby ve vzdělávacím procesu na základních a středních školách. K romské hudbě je v práci přistupováno jakožto k prostředku multikulturního vzdělávání a inkluze žáků s rozdílnou etnicitou. Práce obsahuje shrnutí rozdílů ve stupni inkluze žáků na školách, které romskou hudbu ve výuce využívají, a na těch, které ji nevyužívají. Práce má teoretickou a praktickou část, která obsahuje data získaná z dotazníkového šetření a autorský návrh postupné integrace romské hudby do vzdělávacího procesu.

Abstract:

This thesis focuses on the use of Romani music in the educational process in primary and secondary schools. The thesis approaches Roma music as a mean of multicultural education and inclusion of pupils with different ethnicity. The thesis contains a summary of the differences in the degree of inclusion of pupils in schools that use Roma music in education and those that do not. The thesis has a theoretical and practical part, which includes data obtained from a questionnaire survey and the author's proposal for the gradual integration of Roma music into the educational process.

Klíčová slova

hudba, kultura, vzdělávání, multikulturalismus, menšiny, diskriminace, Romové, Music, Culture, Education, Multiculturalism, Minorities, Discrimination, Romani People

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 18. 6. 2024
• Vedoucí: doc. PhDr. Marek Sedláček, Ph.D.
• Oponent: doc. Mgr. Vladimír Richter

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Hudební výchova se zaměřením na vzdělávání / Hudební výchova se zaměřením na vzdělávání