Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na SŠ se zaměřením na úzkostné poruchy

Ing. Patricie Stránská

absolventská práce studenta CŽV

Education of pupils with special educational needs at secondary schools with a focus on anxiety disorders

Abstract:

Úzkostné poruchy jsou poruchy, které se často vyskytují a mohou ovlivnit vzdělá-vání a sociální interakce žáků na střední škole. Existují různé typy úzkostných po-ruch, jako jsou generalizovaná úzkostná porucha, patologická úzkost a další. Žáci trpící úzkostnými poruchami se mohou cítit nejistí a ztracení, a to jak na střední škole, tak v běžném životě. Úzkostné poruchy jsou závažné a rozšířené problémy na středních školách a je důležité, aby se jim věnovala pozornost.

Abstract:

Anxiety disorders are disorders that occur frequently and can affect students' edu-cation and social interactions in high school. There are different types of anxiety disorders such as generalized anxiety disorder, pathological anxiety, and others. Students suffering from anxiety disorders may feel insecure and lost, both in high school and in everyday life. Anxiety disorders are serious and widespread prob-lems in secondary schools, and it is important that attention is paid to them.

Keywords

Úzkost, Tréma, Stres, Deprivace, Generace sněhových vloček

Keywords

Stage fright, Deprivation, Snowflake generation, Anxiety

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 8. 5. 2023

Thesis defence

• Date of defence: 22. 6. 2023
• Supervisor: Mgr. Dita Janderková, Ph.D.

Mendel University in Brno

Institute of Lifelong Learning

celoživotní:
Study of pedagogy