Lernen durch Lehren im Fremdsprachenunterricht mit Erwachsenen

Mgr. Vendula Ederová

Bachelor's thesis

Learning by teaching in teaching foreign language with adults

Abstract:

The Bachelor´s Thesis has two parts, a theoretical part and a practical part. The theoretical part is deals with learning in adults from the psychological point of view. After that, autonomous learning and teaching through activities is described, followed by characteristic features and use of this type of teaching in specific teaching methods. Then there is a more complex characterization of the method - learning by teaching - in which one can identify aspects of learning through activities. The method is further specified in relation with teaching languages in adults. Practice part is oriented use this method in practice, in particular, in teaching German language. In the course of research, based on dialogues and observations, both teachers and adult students were interviewed, in order to find out how the method is understood by adult teachers and adult students and their standpoints were examined.

Abstract:

Bakalářská práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou. Teoretická část nastiňuje učení u dospělých z psychologického hlediska. Dále pak vymezuje pojmy autonomní učení a činnostní výuku, její charakteristické vlastnosti a využití v určitých učebních metodách. Blíže je charakterizovaná metoda učení prostřednictvím výuky, ve které se aspekty činnostního učení objevují. Metoda je blíže specifikována ve spojitosti s výukou cizích jazyků u dospělých. Praktická část je zaměřena na využití této metody v praxi, konkrétně při výuce německého jazyka. Při výzkumu založeném na rozhovorech a pozorování je mimo jiné zjišťováno, jak je vyučujícími a zároveň dospělými studenty chápána a jaké k ní zaujímají stanovisko.

Kľúčové slová

výuka dospělých, autonomní učení, činnostní výuka, metoda učení výukou, Jean-Paul Martin, Teaching adults, autonomous learning, teaching through activities, method of learning by teaching

Jazyk práce: German

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 4. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 6. 6. 2011
• Vedúci: Dr. phil. Brigitte Sorger
• Oponent: PhDr. Alice Brychová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Specialization in Education / Teacher Training in Foreign Languages - German Language