Bc. Irena Uluçay

Master's thesis

Zefektivnění provozu městské hromadné dopravy pomocí simulace \nl{}

The use of simulation for more effective city line traffic \nl{}
Abstract:
Diplomová práce se zaměřuje na městskou hromadnou dopravu ve městě. Cílem práce je optimalizace požadavků cestujících a dopravců. Práce je zaměřena na dvě konkrétní autobusové linky městské hromadné dopravy a to linky číslo 561 a 569. Simulace tras obou linek bude provedena pomocí programu Witness a výsledky této simulace budou poskytnuty dopravci. Hlavním výstupem práce by mělo být sloučení výše uvedených …more
Abstract:
This thesis focuses on public transport in the city. The aim of the thesis is to optimize the requirements of passengers and carriers. This work focuses on two specific bus lines ? the bus line number 561 and 569. The simulation of the both lines will be made using the program Witness and the results of this simulation will be provided to the carrier. The main outcome of this work should be to merge …more
 

Keywords

Linka městské hromadné dopravy jízdní řád program Witness
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 21. 5. 2012
Accessible from:: 21. 5. 2012

Thesis defence

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

Uluçay, Irena. Zefektivnění provozu městské hromadné dopravy pomocí simulace \nl{}. Zlín, 2012. diplomová práce (Ing.). Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta aplikované informatiky

Full text of thesis

Accessibility: Autor si přeje zpřístupnit práci veřejnosti od 21.5.2012

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou od 21. 5. 2012 dostupné: autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta aplikované informatiky
Plny text prace je k dispozici v elektronicke podobe
https://portal.utb.cz/stag?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=27529 Reference to the local database file of the institution