Rušivé faktory ve výuce cizích jazyků ve firemních kurzech

Mgr. Andrea Lehm

Bakalářská práce

Disturbing factors in language courses in companies

Abstract:

In this paper, disturbing factors in language courses in companies are established based on monitoring in selected German courses and their impacts on the process of learning are analyzed. There are sociological and psychological reasons, as well as requirements of the companies which are very individual and which can have a positive or negative effect on the learning process. Therefore, this kind of language course is different to other kinds of adult education. The teacher has to become aware of this special situation and adapt his proceeding to the conditions.

Abstract:

V této práci jsou zjisťovány rušivé faktory ve výuce cizích jazyků ve firemních kurzech na základě pozorování ve vybraných kurzech německého jazyka a zkoumány jejich důsledky na průběh výuky. K nim patří jak sociologické a psychologické příčiny, tak i interní požadavky dané firmy, které můžou být velmi individuální a které můžou působit jak kladně tak záporně na získání znalostí v cizím jazyce. Tímto se tento typ kurzu odlišuje od dalších forem vzdělávání dospělých. Lektor si tedy musí uvědomovat tuto speciální situaci a přizpůsobit těmto specifickým skutečnostem svůj postup ve výuce.

Klíčová slova

vzdělávání dospělých, rušivé faktory z didaktického, psychologického a sociologického hlediska, rámcové podmínky, further education, disturbing factors in didactical, psychological and sociological respect, basic conditions

Jazyk práce: němčina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 4. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 6. 2008
• Vedoucí: Mgr. Pavla Marečková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Pedagogické asistentství německého jazyka a literatury pro základní školy