Zpět na vyhledávání

Michaela Potočková

Bachelor's thesis

Developing aspects of sociolinguistic competence: focus on pre-school learners

Developing aspects of sociolinguistic competence: focus on pre-school learners
Abstract:
This thesis deals with the development of sociolinguistic competence within pre-school children in the English language. The theoretical section first defines the characteristics of the pre-school child, the characteristics of the teacher, the principles and teaching techniques for the pre-school pupils, but also sociolinguistic competence and its development. The first part of this Bachelor thesis …more
Abstract:
Tato bakalářská práce se zabývá rozvojem sociolingvistické kompetence u dětí předškolního věku v Anglickém jazyce. Teoretická část nejprve definuje charakteristiku předškolního dítěte, charakteristiku učitele, principy a techniky pro učení předškolních žáků, ale také sociolingvistickou kompetenci a její rozvoj. První část této bakalářské práce slouží jako opora pro vypracování části praktické, kde …more
 

Keywords

sociolingvistická kompetence předškolní žák výuka anglického jazyka plánování hodin
 
Language used: English
Date on which the thesis was submitted / produced: 15. 6. 2021
Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

  • Supervisor: Mgr. Irena Reimannová, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

Potočková, Michaela. Developing aspects of sociolinguistic competence: focus on pre-school learners . Pardubice, 2021. bakalářská práce (Bc.). Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická

Full text of thesis

Accessibility: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Univerzita Pardubice, Fakulta filozofická
https://portal.upce.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=39267 Reference to the local database file of the institution