Mluvní vzory dětí MŠ

Miroslava KRYSTYNÍKOVÁ

Bachelor's thesis

Speech patterns of nursery school childern

Abstract:

Bakalářská práce Mluvní vzory dětí mateřské školy se zaměřuje na rozvoj dětské řeči v interakci s působením ze strany rodičů a pedagogických pracovníků mateřských škol. Úvodní část práce se zabývá fylogenezí a ontogenezí řeči. Dále navazuje působením rodinného prostředí s možnostmi aktivit a činnostmi, kterými lze rozšiřovat a prohlubovat řečové schopnosti dítěte v rodině. Kromě toho poukazuje na to, jak jsou rodiče důležitými řečovými vzory už od narození dítěte a další vývoj dítěte je plně v jejich rukou. Z hlediska pedagogických pracovníků uvádí, jakými specifickými aktivitami lze rozvíjet řeč dětí ve věku od 3 do 6 let věku a že i oni se významnou měrou podílejí na rozvoj řeči vytvářením mluvního vzoru. V praktické části se zabývá otázkou, zda učitelky mateřských škol a rodiče jsou dobrými mluvními vzory předškolních dětí a zda si tuto skutečnost uvědomují.

Abstract:

My bachelor thesis Speech Patterns of the Children in the Kindegarten focuses on the child speech development in the interaction with the influence of the parents and pedagogical staff working in the kindergartens can have on them. The first part deals with the phylogeny and ontogeny of speech. Then follows the influence of family environment with the possibilities of activities and actions that can develop and deepen the speech abilities of the child within the family. In addition, it points out how important the parents are as speech patterns since the birth of the child and it proves that the child's further development is fully in their hands. From the point of view of the pedagogical staff it states, what specific activities might be used for developing the speech of the children who are from three to six years old and it also shows that the staff can significantly contribute to the speech development by creating speech patterns. The practical part deals with the question whether the teachers in the kindergartens as well as parents are good speech patterns for preschool children and whether they are aware of this fact.

Keywords

předškolní dítě, řeč, komunikace, mluvní vzor, ontogeneze řeči, rodiče, pedagog

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 3. 4. 2014

Accessible from:: 3. 4. 2014

Thesis defence

• Date of defence: 7. 5. 2014
• Supervisor: Doc. PhDr. Radana Metelková Svobodová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Specialization - Pedagogy / Teaching at Pre-School Level