The Inclusion of Children with English as an Additional Language into the Mainstream Education of the United Kingdom

Bc. Lenka Nováková

Bachelor's thesis

Abstract:

Tato bakalářská práce se zabývá problematikou začleňování žáků, jejichž mateřským jazykem není angličtina do hlavního proudu základního vzdělávání ve Velké Británii. V teoretické části autor shromáždil informace, které vymezují problematiku začleňování, řeší otázku inkluzivního vzdělávání žáků, jejich nedostatečnou znalost anglického jazyka, rozdílnost v původu. Tato část bakalářské práce se opírá převážně o analýzy výzkumů prováděnými Ministerstvem školství ve Velké Británii. V praktické části autor přináší informace o tom, jak skutečně probíhá začleňování žáků do výuky, včetně výčtu efektivních aktivit používaných učiteli k urychlení procesu začleňování, a které pomáhají utvářet jednotnou, rovnoprávnou společnost bez rasové segregace a nenávisti.

Abstract:

The theoretical part of the bachelor thesis called ‘The Inclusion of Children with English as an Additional Language into the Mainstream Education of the United Kingdom.’ deals with the problematic aspects of the inclusion and inclusive education; insufficient acquisition of English; different cultural background. The theoretical part of the thesis is mainly based on the analyses of research carried out by the professional bodies in the United Kingdom such as the Department for Education and Skills. The practical part shows the reality of the process of inclusion with suggested activities which significantly help during the process and which also help to built racism free and equal society.

Keywords

Inkluze, Inkluzivní vzdělávání, Vzdělávání, Multikultura, EAL, další jazyk, Angličtina. Inclusion, Inclusive Education, Education, Multicultural, Additional Language, English

Language used: English

Date on which the thesis was submitted / produced: 18. 4. 2013

Thesis defence

• Date of defence: 4. 6. 2013
• Supervisor: M.A. Ailsa Marion Randall

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Education / Teacher Training in Foreign Languages - English Language