Dítě, dospívající s ADHD - spolupráce rodiny a školy

Marcela PLANKOVÁ

Bachelor's thesis

Child,teenage with ADHD,cooperation between school and family

Anotácia:

ABSTRAKT Klíčová slova: ADHD, projevy pozornosti, hyperaktivita, impulzivita, děti, dospívající. Cílem teoretické části bakalářské práce je charakteristika a klasifikace syndromu ADHD ? Attention deficit hyperaktivity disorder. Dále jsou specifikovány projevy pozornosti, impulzivity a hyperaktivity, přístupy k dětem, dospívajícím se syndromem ADHD. Teoretická část je završena vzájemnou synchronizací rodiny a školy. Práce má sedm kapitol a je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část je tvořena šesti kapitolami. Obsahem první kapitoly je seznámení s pojmem ADHD, projevy jednotlivých symptomů ADHD, terminologie dřívější a současná. Druhá kapitola pojednává o etiologii příčiny vzniku ADHD, doby vzniku. Třetí kapitola nás seznamuje s životními fázemi ? vymezení pojmu dětství a adolescence. Čtvrtá kapitola je pojata a zaměřena na diagnostické kritéria ADHD ? diagnostika učitelská a diagnostika lékařská. Pátá kapitola je zaměřena na spoluprácí a zapojení rodiny. Šestá kapitola se týká spolupráce školy. Sedmá kapitola je součástí praktické části bakalářské práce a prezentuje kazuistiky dětí, dospívajících a interpretuje získaná data

Abstract:

ABSTRACT Keywords: attention demonstrations, hyperaktivity, impulsivity, children, adolescents The aim of the theotretical part of this bachelor publication is the characteristic and classification of ADHD (Attention deficit hyperaktivity disorder) syndrome. Then there are specified demonstrations of attention, impulsiveness and hyperaktivity, approaches to children and adolescents with ADHD syndrome. The theotretical part is crowned with a reciprocal synchronization of the family and school. This publication has seven chapters and is divided into the theotretical and practical part. The theotretical part is formed with six chapters. Contens of the first chapter is a familiarization of the term ADHD, demonstrations of particular symptomes ADHD, former and present terminology. The second chapter deals with etiology of cause of the uprise ADHD and the periode of the uprise. The third chapter enlightens life phases ? the circumscription of the terms childhood and adolescence. The fourth chapter is aimed at diagnostic criterions of ADHD ? teaching and medical diagnostics. Fifth chapter is aimed at the co-operation and participation of the family. The sixth chapter bears on co-operation of school. Seventh chapter is a part of practical part of this bachelor publication and presents casuistries of children a adolescents and interprets acquired dates

Kľúčové slová

Klíčová slova, ADHD, projevy pozornosti, hyperaktivita, impulzivita, děti, dospívající.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 4. 2011

Zverejniť od: 8. 4. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 18. 5. 2011
• Vedúci: PhDr. Pavla Štalmachová

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / odbor:
Special Pedagogy / Special Pedagogy