Využití SWOT analýzy při vlastním hodnocení školy

Ing. Jaroslav BÁLEK

Bakalářská práce

Using SWOT analysis in school self evaluation

Anotace:

Práce se v návaznosti na školskou legislativu zabývá v teoretické části metodikou tvorby vlastního hodnocení školy. Kromě SWOT analýzy popisuje další metody, potřebné k získání informací z oblasti vnějšího a vnitřního prostředí školy, jako je dotazník a dále studium různých dokumentů ve vztahu k jednotlivým oblastem evaluace. V praktické části pak zpracovává konkrétní údaje získané z prostředí Odborného učiliště a Praktické školy Chroustovice do zprávy z vlastního hodnocení školy. Využívá SWOT analýzu jako metodu, která dokáže rychle zmapovat makro a mikroprostředí školy, nastartovat opomenutý proces vlastního hodnocení školy a na začátku funkčního období nového ředitele ukázat cesty, kudy se lze ubírat. V návaznosti na tuto improvizovanou počáteční fázi pak popisuje klasický proces vlastního hodnocení školy v jednotlivých oblastech, využívá především metody dotazníku pro zjištění potřebných informací a v závěru zpracovává zprávu o vlastním hodnocení školy s uvedením oblastí, kde se škole daří, ale i oblastí kde má škola nedostatky. Zde jsou také navržena nápravná opatření a tím stanoveny úkoly managementu pro další období.

Abstract:

This essay deals with some theoretical methods of school self-evaluation, in sequence with the educational legislation system. It describes other methdos needed to gain information from inner and outer school eviroment (eg. survey, evaluation documents research), as well as SWOT analysis. There are factual data obtained directly at Odborné učiliště and Prakticka škola Chroustovice in the practical side of the essay. I used SWAT analysis as a method which enables quickly establishing the school's macro and micro enviroment, to start a missed out or left out processes of self evaluation and to help the new director to find the correct paths. The essay then, in sequence with the first improvisation phase, describes correct actions of the school's self-evaluation process in each area, using surveying methods to establish necessary information. A complex, final report is published at the end of this essay with clear statements of school's self-evaluation. Both, well established areas and areas needing improvement, have been pointed out. There is a proposal with corrective meassures at the end of this eesay. These meassures will serve as management targets for further period term.

Klíčová slova

evaluace, vlastní hodnocení, analýza SWOT, zpráva o vlastním hodocení

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 11. 2011

Zveřejnit od: 29. 11. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Martina Fasnerová, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Školský management