Online výuka žáků 1. stupně z pohledu žáků, třídního učitele a rodičů

Mgr. Kateřina Blahušová

Diplomová práce

Online teaching of pupils at primary school from the perspective of pupils, class teacher and parents

Anotace:

Diplomová práce s názvem Online výuka žáků 1. stupně z pohledu žáků, třídního učitele a rodičů se zabývá otázkou online výuky žáků na 1. stupni. Jedná se o případovou studii jedné třídy. Cílem práce je porovnání této problematiky z pohledu žáků samotných, dále jejich třídního učitele a rodičů. V teoretické části se práce zabývá základními tématy jako online výuka, distanční výuka a e-learning. Praktická část se pomocí tří výzkumných metod zabývá vnímáním a zkušenostmi s online výukou u žáků 4. třídy základní školy, třídního učitele a rodičů. Metody sběru dat zvolené v této práci jsou metoda „nakresli a napiš“, metoda polostrukturovaného rozhovoru a metoda ankety. Pokusíme se zmapovat pohledy tří různých perspektiv na novou situaci s online výukou vzniklou kvůli pandemii koronaviru.

Abstract:

Diploma thesis named Online Teaching of Pupils at Elementary School from The Perspective of Pupils, Class Teacher and Parents deals with the question of online teaching of elementary school pupils. This is a case study of one class. The aim of the work is to compare this issue from the perspective of the pupils themselves, as well as their class teacher and parents. In the theoretical part the thesis deals with basic concepts such as online teaching, distance leasing and e-learning. The practical part deals with perceptions and experiences with online teaching of pupils of the 4th grade of elementary school, using three research methods. The methods of data collection chosen in this thesis to determine the answer were the draw and write method, the semi-structured interview method and survey method. We will try to map the views of free different perspectives on the new situation with online learning caused by the coronavirus pandemic.

Klíčová slova

Online výuka, distanční výuka, e-learning, analýza kresby, případová studie. Online teaching, distance learning, drawing analysis, case study.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 21. 6. 2022
• Vedoucí: PhDr. Táňa Fikarová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Tereza Škubalová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy