Logopedická intervence u těžce zrakově postižených dětí se zaměřením na lexikálně-sémantickou rovinu

Bc. Alice Šestáková

Bakalářská práce

Speech therapy intervention for severelly visually impaired children with a focus on lexical-semantic level

Anotace:

Hlavním cílem práce je zjištění, zdali má na správné používání slov vliv na chápání významu slov a to zejména u nevidomých dětí. Zaměřujeme se tedy na lexikálně sémantickou rovinu. Práce propojuje jak témata zrakového postižení, tak témata logopedické intervence u nevidomých. K dosažení cílů byly využity odborné publikace a kvantitativní výzkum. Pokud na výsledky výzkumné sondy bakalářské práce hledíme z čistě matematického hlediska, zjistíme, že na správné užívání slov má velký vliv pochopení významu slov. V rámci pozorování však tento výsledek nemůžeme potvrdit.

Abstract:

The main goal of the bachelor thesis is to determine whether there is an influence of correct words usage on understanding the words meaning, especially for blind children. The main goal of the bachelor thesis is to determine whether it has the correct use of words influence the understanding of the meaning of words, especially for blind children. There is a focus on the lexical and semantic level. This thesis combines both themes of visual impairment and speech therapy intervention among blind people. To achieve the objectives, professional publications and quantitative research were used. The results of the research probe of the thesis are based inconsistent. If we look at them from a purely mathematical standpoint, we find that the correct use of words has great influence on understanding the meaning of words. Within observations, however, we cannot confirm this result.

Klíčová slova

nevidomý, lexikálně sémantická rovina, logopedická intervence, význam slov, používání slov, zrakové postižení, blind, lexical and semantic level, speech therapy intervention, understanding the words meaning, words usage, visual impairment

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 26. 5. 2016
• Vedoucí: Mgr. Martin Vrubel, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. Karel Pančocha, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika