Výchovně-vzdělávací specifika přírodovědně nadaných žáků

Bc. Petra Jandlová

Master's thesis

Educational specifics of pupils gifted for natural sciences

Abstract:

Diplomová práce s názvem „Výchovně-vzdělávací specifika přírodovědně nadaných žáků“ se zabývá problematikou nadaných žáků a studentů v průběhu jejich docházky na základní školu a zvláštnostmi jejich výchovných a vzdělávacích potřeb. Práce je rozdělena na dvě části, teoretickou a praktickou. V teoretické části se věnuji zejména objasnění pojmů inteligence, nadání, nadaný žák a přírodovědně nadaný žák. Také se zde zabývám možnostmi a strategiemi jejich vzdělávání. Praktická část je výsledkem dotazníkového šetření, které bylo realizováno na dvou skupinách respondentů. Jednu skupinu tvořili přírodovědně nadaní žáci, druhou skupinu tvořili jejich učitelé. Na základě zjištěných údajů ve své diplomové práci nabízím vzájemné porovnání názorů oslovených skupin respondentů a vyjadřuji doporučení, která vycházejí z jejich komparace.

Abstract:

The diploma thesis „ Educational specifics of pupils gifted for natural sciences“ deals with issues of talented pupils and students attending elementary school and uniqueness of their educational needs. The thesis is divided into two parts – theoretical and practical. Key concepts such as intelligence, talent, a talented pupil and a natural science talented pupil as well as possibilities and strategies of their education are covered by theoretical section. Practical part discusses the outcome of exploration (with use of questionnaires) which was realized within two groups of respondents. One group consisted of pupils gifted for natural sciences and second group consisted of their teachers. On the basis of reached data are offered conclusions on opinions of groups which were involved. Finally, we made a comparison of two inquired groups and we offer a recommendation.

Keywords

Klíčová slova, Nadání, talent, žák, inteligence, speciální vzdělávací potřeby, modely nadání, vzdělávání, učitelé, přírodovědně talentovaný žák. Keywords, A gift, a talent, a pupil, an intelligence, special educational needs, models of talent, education, teachers, pupil gifted for natural sciences.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 2. 5. 2011

Thesis defence

• Date of defence: 23. 5. 2011
• Supervisor: doc. PaedDr. Jana Škrabánková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Učitelství matematiky pro základní školy