Markéta ROMÁNKOVÁ, DiS.

Bachelor's thesis

Profesní rozvoj pracovníků v sociálních službách

Vocational qualification of workers in welfare services
Abstract:
Bakalářská práce je zapracována na téma ?Profesní rozvoj pracovníků v sociálních služ-bách.? Hlavním cílem této práce je přínos vzdělávání pro pracovníky v sociálních službách. V teoretické části jsou zpracovány poznatky ze vzdělávání dospělých a objasnění standardů kvality sociálních služeb. Praktická část formou kvalitativního výzkumu zjišťuje, jak v současnosti, v praxi, probíhá povinné vzdělávání …more
Abstract:
The subject of this thesis is ?Vocational qualification of workers in welfare services?. The goal of this paper is to focus on benefits of education on workers in welfare services. The theoretical part is dedicated to the findings in adult education and clarification of welfare services quality standards. The practical part is focused on qualitative research. Its aim is to find out how the compul-sory …more
 

Keywords

vzdělávání dospělých standardy kvality profesní vzdělávání povinní vzdělávání personální standardy
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 3. 5. 2013
Accessible from:: 3. 5. 2013

Thesis defence

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

ROMÁNKOVÁ, Markéta. Profesní rozvoj pracovníků v sociálních službách. Zlín, 2013. bakalářská práce (Bc.). Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií

Full text of thesis

Accessibility: Autor si přeje zpřístupnit práci veřejnosti od 3.5.2013

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou od 3. 5. 2013 dostupné: autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií
Plny text prace je k dispozici v elektronicke podobe
https://portal.utb.cz/stag?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=31034 Reference to the local database file of the institution