Vliv kvality rodinného prostředí na úroveň motoriky dětí předškolního věku v pražských školkách

Monika KŘEMENOVÁ

Bakalářská práce

The influence of the quality of the family environment on the level of motor skills of preschool children in Prague kindergartens

Anotace:

Cílem bakalářské práce je přispět do problematiky vztahů mezi rodinným prostředím a motorickým vývojem dětí předškolního věku. Práce je rozdělena na dvě části, teoretickou a empirickou. V teoretické části se pomocí odborných zdrojů zabýváme popisem pohybové aktivity, pohybového růstu, vývoje dítěte v předškolním období. Dále se zaměřuje na význam rodiny, její funkce, sociální role, dotýká se problému současné rodiny. V empirické části bakalářské práce byla prezentována data, získaná prostřednictvím testové baterie MABC-2 a dotazníkového šetření WHOQOL - 100. Testování bylo provedeno s předškolními dětmi ve věku 4-6 let v běžných třídách pražských mateřských škol. Na základě šetření byla zjištěna úroveň motorických dovedností předškolních dětí. Největší počet bodů děti obdržely v testech hrubé motoriky. Naopak nejméně bodů získaly v testech rovnováhy. Dále bylo provedeno dotazníkové šetření, zaměřeno na kvalitu života rodin zkoumaných dětí. Blíže jsme se zaměřili na námi vybrané otázky vzhledem ke kvalitě rodinného života a pomocí metod deskriptivní statistiky jsme porovnali, zda děti z rodin s lepším sociálním klimatem budou dosahovat lepších výsledků v testové baterii MABC-2. Tento předpoklad nám byl potvrzen.

Abstract:

The aim of the bachelor thesis is to contribute to the issue of the relationship between family environment and motor development of preschool children. The thesis is divided into two parts, theoretical and empirical. In the theoretical part we use professional sources to describe the physical activity, motor growth, and child development in the preschool period. It also focuses on the importance of the family, its functions, social roles, touching on the problem of the contemporary family. In the empirical part of the bachelor's thesis, data obtained through the MABC-2 test battery and WHOQOL - 100 questionnaire survey were presented. The testing was conducted with preschool children aged 4-6 years in regular classes of Prague kindergartens. Based on the investigation, the level of motor skills of preschool children was determined. The children received the highest number of points in gross motor skills tests. On the other hand, they received the least points in the tests of balance. In addition, a questionnaire survey was conducted, focusing on the quality of life of the families of the studied children. We took a closer look at the questions we selected in relation to the quality of family life and compared whether children from families with a better social climate would perform better on the MABC-2 test battery. This prediction was confirmed to us.

Klíčová slova

Předškolní věk, rodinné prostředí, kvalita života, motorické dovednosti

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2024

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Tomáš Polívka, PhD., Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Tělesná výchova a sport / TV SV 14