Specifika narušené komunikační schopnosti u dětí se specifickými poruchami učení

Mgr. Ondřej Vácha

Bakalářská práce

Specifics of Communication Disorders of Children with Specific Learning Disabilities

Anotace:

Tato závěrečná bakalářská práce pojednává o specifických poruchách učení a narušené komunikační schopnosti. Skládá se z části teoretické a praktické. V teoretické části se zabývá základní problematikou specifických poruch učení, jejich terminologií, vymezením, klasifikací a systémem péče a vzdělávání těchto žáků. Teoretická část je také věnována pojmům komunikace, narušená komunikační schopnost, specifické poruchy výslovnosti a jejich možnosti terapie. Cílem praktické části bylo vypracovat čtyři případové studie žáků základní školy, kde byla diagnostikována narušená komunikační schopnost a současně specifické poruchy učení a analýza specifik jejich komunikačních kompetencí.

Abstract:

This final bachelor thesis deals with specific learning disabilities and communication disorder. It consists of two parts – theoretical and practical (research) part. The theoretical part deals with basic issues of specific learning disabilities, their terminology, definitions, classification and system of care and education of these pupils. The theoretical part is also devoted to the conecpts of communication, communication dirorder, pronunciation of specific disorders and their therapy options. Aim of practical part was to elaborate four case studies of elementary school pupils, where was diagnosed communication disorder and specific learning disorders at the same time and analysis of the specifics of their communicatin skills.

Klíčová slova

Specifické poruchy učení, terminologie, klasifikace, vzdělávací systém, poradenský systém, komunikace, narušená komunikační schopnost, specifické poruchy výslovnosti, terapie. Specific learning disabilities, terminology, classification, educational system, advisory system, communication, communication disorder, pronunciation of specific disorders, therapy.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 5. 2013
• Vedoucí: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika