Specifikace vzdělávání a rozvoje zaměstnanců v době pandemie COVID-19

Bc. Michaela Suková

Diplomová práce

Specifications of education and personality development during the COVID-19 pandemic

Anotace:

Práce je zaměřená na specifikace vzdělávání a rozvoje v době pandemie COVID-19. Teoretická část práce obsahuje východiska z oblasti vzdělávání a rozvoje. Vysvětluje pojmy vzdělávání, osobnostní rozvoj, motivace a definuje podnikové vzdělávání včetně problematiky a aktuálních trendů. Praktická část práce představuje vybranou společnost SCHENKER spol. s r.o., vymezuje COVID-19 a situaci pandemie v ČR. Cílem práce je analýza vlivu pandemie COVID-19 na podnikové vzdělávání. Na základě kombinace hloubkových rozhovorů a dotazníkového šetření je provedena komparace stavů vzdělávacího a rozvojového procesu před a při pandemii. Výstupem práce jsou návrhy a doporučení na zefektivnění vzdělávacího a rozvojového systému společnosti SCHENKER spol. s r.o.

Abstract:

This thesis is focused on the specifications of education and personality development during the COVID-19 pandemic. The theoretical part of the thesis is focused on the main topics in the field of education and personality development. The theoretical part explains the concepts of education, personality development, motivation and defines corporate education, including issues and current trends. The practical part of the thesis presents a selected company SCHENKER spol. s r.o., defines the COVID-19 and the situation of the pandemic in the Czech Republic. The purpose of this thesis is to analyze the impact of the COVID-19 pandemic on corporate education. This thesis includes a comparison of the state of the educational and personality development process before and during a pandemic. In-depth interviews and a questionnaire survey are used to compare these states. The outputs of the thesis are proposals and recommendations for streamlining the education and personality development system.

Klíčová slova

vzdělávání zaměstnanců, osobnostní rozvoj, online vzdělávání, e-learning, pandemie, COVID-19

Keywords

Education, Corporate education, Personality development, E-learning, Pandemic, COVID-19

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 1. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 23. 2. 2022
• Vedoucí: Ing. Jana Pechová, Ph.D.
• Oponent: Hana Volfová, Ph.D.

ŠKODA AUTO a.s.

ŠKODA AUTO VYSOKÁ ŠKOLA o.p.s.

Magisterský studijní program / specializace:
Ekonomika a management / Mezinárodní marketing