Motivace žáků k učení v souvislosti s jejich hodnotovou orientací

Mgr. Klára Hofmannová

Diplomová práce

Study-motivation of pupils in connection with the value orientation

Anotace:

V naší práci jsme se zabývali motivací žáků k učení, její úrovní i strukturou mezi skupiny žáků, které jsme rozdělili podle věku, typu školy, pohlaví a vzdělání rodičů. Také jsme se zaměřili na hodnoty žáků a jejich vztah ke struktuře motivace. Použili jsme Kozékiho dotazník motivace k učení IMB a Rokeachův test hierarchie hodnot. Data byla sebrána u 234 žáků a studentů. Byly zjištěny statisticky významné rozdíly mezi skupinami žáků v úrovni motivace. Statisticky významné výsledky ve struktuře motivace se nepodařilo jednoznačně prokázat. Zjistili jsme, že hodnotová orientace žáků ovlivňuje strukturu motivace částečně.

Abstract:

In our thesis, we are dealing with study-motivation and with the level and structure of motivation among schoolchildren who are divided into several groups according to age, type of school, gender and their parents education. We also investigated the schoolchildren values and their relationship to the structure of motivation and other factors. We used IMB questionnaire and the Rokeach Value Survey. The data were collected from 234 pupils and students. Statistically significant differences in the motivation level were found, but any changes in motivation structure weren´t discovered. The values orientation partly influences the motivation structure.

Klíčová slova

motivace, motivace k učení, úroveň motivace, struktura motivace, hodnoty, hodnotová orientace motivation, study-motivation, level of study-motivation, structure of motivation, values, value orientation

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 12. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 1. 2010
• Vedoucí: PhDr. Zdenka Stránská, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie