Analýza kurikula předškolního vzdělávání v Severním Irsku

Bc. Adéla Doležalová

Bachelor's thesis

Analysis of pre-school curriculum in Northern Ireland

Anotácia:

Bakalářská práce je zaměřena na problematiku předškolního vzdělávání a předškolního kurikulárního dokumentu v Severním Irsku. Práce je členěna na tři části - teoretickou, metodologickou a část analytickou, respektive výsledkovou. První dvě části mají teoretický obsah, stručně popisují a vysvětlují základní pojmy, které se vztahují k tématu práce, je zde stanoven cíl práce a postup řešení. Část výsledková se s ohledem na komplexní přístup nejprve věnuje obecné charakteristice Severního Irska, stručně popisuje systém vzdělávání a vymezuje předškolní vzdělávání dané země. Dále je analyzován kurikulární dokument pro předškolní vzdělávání v Severním Irsku jak po stránce obsahové, tak po stránce formální.

Abstract:

The thesis deals with preschool education and preschool curriculum in Northern Ireland. The thesis is devided into three parts: theoretical, methodolical and analytical, more precisely presenting the results.First two parts are rather theoretical and they both describe basics of the theme of the thesis; the aim of the thesis and the methodology is introduced. The third part introduces general characteristics of Northern Ireland focusing on system of education and defines preschool education of the given country. Consequently, the curriculum document of preschool education in Northern Ireland is analysed both from formal and content point of view.

Kľúčové slová

Předškolní vzdělávání, kurikulum, Severní Irsko, kvalitativní analýza, Preschool education, curriculum, Northern Ireland, qualitative analysis

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 13. 12. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 2. 2014
• Vedúci: PhDr. Mgr. Petr Vlček, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Pre-school and After-school Education / Pre-school Teacher Training