Students' Motivation in English and German Learning - A Comparison

Vendula Dvořáková

Bakalářská práce

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá motivací studentů ve výuce angličtiny a němčiny. Teoretická část poskytuje obecný přehled termínů motivace a demotivace a zaměřuje se na faktory, které mohou pozitivně nebo negativně ovlivnit motivaci studentů. Empirická část práce zahrnuje kvalitativní výzkum provedený prostřednictvím polostrukturovaných rozhovorů, zkoumajících zkušenosti a postoje studentů k hodinám obou jazyků.

Abstract:

This bachelor thesis deals with students’ motivation in English and German learning. The theoretical part provides a general overview of the terms motivation and demotivation and focuses on factors which can positively or negatively influence students’ motivation. The empirical part presents qualitative research conducted through semi-structured interviews, examining students’ experiences and attitudes towards lessons of both languages.

Keywords

students’ motivation, English language, German language, English lessons, German lessons, comparison, factors influencing motivation, teachers, foreign languages, demotivation, needs, foreign language learning, interview, motivace studentů, anglický jazyk, německý jazyk, hodiny angličtiny, hodiny němčiny, srovnání, faktory ovlivňující motivaci, vyučující, cizí jazyky, demotivace, potřeby, učení se cizímu jazyku, rozhovor

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 6. 2024
• Vedoucí: Mgr. Žaneta Voldánová
• Oponent: Mgr. Karolína Mistríková

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání / Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání