Teacher Stereotypes in Contemporary American Film

Bc. Lucie Sobotková

Master's thesis

Abstract:

Cílem této práce je shromáždit vzorek filmů, ve kterých figuruje postava učitele a vytřídit je do kategorií na základě společných znaků v jejich chování, charakteru nebo ostatních podobností. Aby byl vzorek filmů pokud možno co nejvíce rozdílný, ale ne příliš rozsáhlý, musel být omezený určitými kritérii. Všechny filmy musí být původem americké, natočeny po roce 1990 a učitelé v nich musí vyučovat angličtinu, anglickou literaturu, lingvistiku nebo předmět k těmto se vázající. V analytické části je 13 filmů, které byly vytříděny do 5 hlavních kategorií. První analytická kapitola představuje přátelského učitele. Tito učitelé jsou reprezentováni filmy Dvě tváře lásky a Pořád jsem to já. Tato kapitola také obsahuje podkapitolu, která znázorňuje učitelku jako expertku ve svém lingvistickém oboru ve filmu Příchozí. Druhá analytická kapitola představuje učitele vůdce. Tento typ učitelů je velmi běžný a tato kategorie je reprezentována filmy Vzbuďte se, vojáci!, Nebezpečné myšlenky a Mezi řádky. Třetí analytická kapitola představuje učitele, kteří již nemají rádi svoji profesi. Ve filmech Oddělen a Single man můžeme vidět muže, kteří nejsou v životě šťastní. Čtvrtá analytická kapitola pojednává o učitelích, kteří jsou zapleteni do romantických nebo sexuálních vztahů se svými žáky. Tato kapitola je podpořena filny Nepolíbená, Učitelka angličtiny a Umírající zvíře. Poslední analytická kapitola je věnovaná učitelům, jejichž role ve filmu funguje pouze jako zdroj zábavy. Tato učitelka má hlavní roli ve filmu Zkažená úča a učitel má vedlejší roli v Deset důvodů, proč tě nenávidím. Na závěr této práce je krátký příklad toho, jak se zobrazení učitelů ve filmu vyvíjelo v průběhu let.

Abstract:

The aim of this thesis is to collect sample of films which feature a teacher as a character and sort them into categories based on their behavior, character or other similarities. For the purposes of obtaining a sample which would be diverse but not too broad, there were some criteria applied. All films have to be of American origin, made after 1990 and the teachers in them have to teach English, literature, linguistics or any subject related to it. There are 13 films in the analytical part, which have been sorted to 5 main categories. First analytical chapter introduces a friendly teacher. These teachers are represented by films The Mirror Has Two Faces and Still Alice. There is also another subchapter which shows a teacher as an expert in her linguistic field in the film Arrival. Second analytical chapter introduces a teacher leader. These types of teachers are very frequent and this category is represented by films Renaissance Man, Dangerous Minds and Freedom Writers. Third analytical chapter introduces teachers who take no pleasure in their work anymore. In films Detachment and A Single Man one can see teachers who are not happy in their lives. Fourth analytical chapter discusses teachers who are involved in romantic or sexual relationship with their students. This chapter is supported with films Never Been Kissed, The English Teacher and Elegy. The last analytical chapter is dedicated to teachers whose role in film functions as a source of entertainment. This teacher has a main role in Bad Teacher and a support role in 10 Things I Hate About You. The thesis concludes with a short example of how the portrayal of teachers in film developed throughout the years.

Keywords

film, stereotype, category, teacher, secondary school, high school, university, literature, linguistics, American

Language used: English

Date on which the thesis was submitted / produced: 25. 5. 2017

Thesis defence

• Date of defence: 14. 6. 2017
• Supervisor: M.A. Jeffrey Alan Smith, Ph.D.
• Reader: Gene Joseph Terruso

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / field:
Teacher Training for Secondary Schools / Upper Secondary School Teacher Training in English Language and Literature