Syndrom vyhoření u učitelů

Miroslav Legutko

Bakalářská práce

Burnout syndrom of teachers

Anotace:

Bakalářská práce s názvem: „Syndrom vyhoření u učitelů“ je rozdělena do dvou částí. V teoretické části práce jsou na základě prostudované odborné literatury vymezeny hlavní pojmy týkající se syndromu vyhoření. Praktická část práce je zaměřena na dotazníkové šetření pedagogických pracovníků vybrané střední odborné školy. Na základě vyhodnocení výsledků dotazníkového šetření jsou ověřovány hypotézy týkající se syndromu vyhoření. Po vyhodnocení dotazníků a po rozhovorech s učiteli bylo zjištěno, že žádný z učitelů tohoto výzkumného souboru nepatří do skupiny s vysokým rizikem náchylností ke stresu a syndromu vyhoření.

Abstract:

The bachelors thesis with the title „Burnout syndrom in teachers“ is divided into two parts. In the theoretical part, based on examined professional literature, the main terms regarding burnout syndrome are defined. The practical part is work targeted at a survey for pedagogical staff at a selected secondary vocational school. Based on the results obtained by the survey, hypotheses regarding burnout syndrome were verified. After the evaluation of the survey and interviews with teachers was found, that none of the teachers in that research file belongs to a group of people with a high risk for a predisposition for stress and burnout.

Klíčová slova

osobnost učitele, syndrom vyhoření, fáze syndromu vyhoření, učitel

Keywords

teacher, teacher's personality, burnout syndrome, burnout syndrome phase

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Andrea Hlubučková

Česká zemědělská univerzita v Praze

Institut vzdělávání a poradenství

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování