Specifika řešení šikany výchovnými poradci na základních školách

Bc. Martin SOUKENÍK

Diplomová práce

Specificity of resolution the chicane with pedagogics in primary schools

Anotace:

Ve své diplomové práci hodlám věnovat pozornost problematice šikany na základních ško-lách a různým aspektům souvisejících s tímto fenoménem nejen základních škol. Obecně má práce popisuje šikanu jako jeden z nejrozšířenějších výchovných problémů spojených s omezováním svobody druhého a vyvíjením nátlaku na něj. Opírám se tak o charakteristiku jevu jako celku, jeho projevy a fáze, charakteristiky obětí šikany či potenciálních obětí, agresorů a v neposlední řadě přístupu nejbližšího okolí. Dále pak osvětluji postupy při řešení šikany, kterými se řídí zaměstnanci školy, rodiče i žáci samotní, klíčovou roli přitom hraje výchovné poradenství a jeho intervence. Výzkumná část následně mapuje práci vý-chovných poradců v praxi a jejich názory na ni, de facto se tak jedná o reflexi jejich činnos-ti a získání podnětů k inovacím z jejich pohledu.

Abstract:

In my dissertation I like to intend appropriate for chicane problem in the primary school and another standpoints phoenix associated with. In generally terms my dissertation descri-bes the chicane like as one of the most widespread educational problem associated with fundamental rights and freedoms and compressive stress of them. I base on phase qualifi-cation phenomenon like the fraction, develop and stadium, charakteristic victim by the chi-cane or potential victims, the aggressors and in final base access proximo neighbourhoods. In another process further with auditing procedures problem solving of the chicane fallow with instruction school establishment, the parents and schoolchildren, in lead role is the generally aspect educationaly counselling and direct intervention. Research target searching work of educiational counsellors in field and their opinions of the reflex in their branch of activity and obtaining stimulus to the innovations from them general view.

Klíčová slova

sociálně patologické jevy, výchovné problémy, násilí, šikana, výchovné poradenství, agresor, oběť, prevence

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 15. 5. 2009

Zveřejnit od: 15. 5. 2009

Identifikátor: 11410

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 23. 6. 2009
• Vedoucí: Mgr. Štefan Chudý, Ph.D.

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Magisterský studijní program / obor:
Pedagogika / Sociální pedagogika