Vliv materiálního zajištění, kvality sportovišť a zkušenosti pedagogů v tělesné výchově na základních školách pro sluchově postižené na výsledky těchto žáků při celostátních sportovních hrách

Jan PENK

Bachelor's thesis

The influence of material provision, quality of sports venues and the experience of teachers in physical education in primary schools for the hearing impaired on the performance of these pupils in national sports games

Abstract:

Bakalářská práce zjišťuje aspekty, které mohou ovlivnit výsledky základních škol pro sluchově postižené v rámci celostátních sportovních her sluchově postiženého žactva. Zkoumá tedy materiální zajištění, kvality sportovišť a zkušenosti pedagogů v oblasti tělesné výchovy na základních školách pro sluchově postižené. Analyzuje materiální zajištění sportovišť a význam kvality prostředí pro sportovní aktivity. Teoretická část je zacílená na problematiku sluchového postižení a na specifika edukačního procesu žáků se sluchovým postižením. Metodologie práce vychází z kvalitativního přístupu a využívá dotazníkové šetření a rozhovory s pedagogy. Výzkum se zaměřuje na žáky základních škol pro sluchově postižené. Empirická část prezentuje výsledky analýz dat a hodnotí jejich relevanci ve vztahu k celostátním sportovním hrám pro sluchově postižené. V diskuzi jsou analyzovány klíčové faktory ovlivňující výsledky škol, včetně vlivu materiálního zajištění, kvality sportovišť a zkušenosti pedagogů. Závěr práce shrnuje zjištění a poskytuje doporučení pro praxi v oblasti tělesné výchovy pro sluchově postižené. Tato práce přispívá k lepšímu porozumění sportovnímu prostředí na školách pro sluchově postižené a perspektivu pro zlepšení výkonů při celostátních sportovních hrách sluchově postiženého žactva.

Abstract:

This bachelor's thesis investigates aspects that may affect the performance of primary school children with hearing impairment in the National Sports Games for Hearing Impaired Pupils. It examines the material provision, the quality of sports venues and the experience of teachers in physical education in primary schools for the hearing impaired. It analyses the material provision of sports venues and the importance of the quality of the environment for sports activities. The theoretical part focuses on the issue of hearing impairment and the specifics of the educational process of pupils with hearing impairment. The methodology of the work is based on a qualitative approach, using questionnaire surveys and interviews with teachers. The research focuses on pupils of primary schools for the hearing impaired. The empirical part presents the results of the data analysis and assesses their relevance in relation to the national sports games for the hearing impaired. In discussion key factors influencing school performance are analysed, including the impact of material provision, quality of sports venues and teachers' experience. This paper summarises the findings and provides recommendations for practice in the field of physical education for the hearing impaired. This thesis helps to provide a better understanding of the sporting environment in schools for hearing impaired pupils and a perspective for improving their performance in national sports games.

Keywords

Sluch, sluchové postižení, tělesná výchova, školy pro sluchově postižené, celostátní sportovní hry sluchově postiženého žactva.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 27. 6. 2024

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Svatava Panská

Palacký University Olomouc

Faculty of Physical Culture

Bachelor programme / field:
Adapted Physical Activities - Fundamentals of Special Education / Adapted Physical Activities - Fundamentals of Special Education